統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元《珍珠鳥》教案（四）

　　教學目標：

　　1、讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎，要愛護動物、善待生命。

　　2、練習快速默讀課文，提高學生的閱讀能力。

　　教學重點：

　　了解珍珠鳥由“怕人”到“親近”的變化過程，并探尋其變化的原因。

　　教學難點：

　　理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義。

　　教學過程

　　一、 導入

　　板書課題：珍珠鳥。

　　1、今天，咱們一起來學習一篇課文。（生讀課題）真好，再來一遍。今天，咱們一起來學習課文。（生再讀課題）  三個字有一個地方要停一停，在哪個地方？在珠字后面。生讀課題，讀出停頓。好的，再來一遍。珍珠/鳥，起！

　　當我們讀這個課題時，腦子里一定閃現(xiàn)的出一種小動物？ 是什么呀？珍珠鳥。

　　2、課件出示珍珠鳥的簡介和圖片。