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2020-07-29 22:34:52 下載試卷 標簽:小學六年級 六年級上冊 語文教案
稻花香、蛙聲:
通過蛙聲一片,你感受到了什么?
蛙聲此起彼伏,你方唱罷我登場,宛如比賽,宛如開演唱會一樣,叫得那個歡哪!它們在稻花香中說:“______________________”。
古代農業(yè)不發(fā)達,老百姓是靠天吃飯的,風調雨順,才會有豐收年。黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,水多,蛙才多啊!蛙聲一片,說明今年雨水多,雨水多,稻田里水分充足,水稻就會長得怎樣?而稻花濃郁,也預示著豐年的臨近。
知道辛棄疾號什么嗎?稼就是種植莊稼,辛棄疾曾說:“人生在勤,當以力田為先。”可見,他是一位關心農民疾苦的人,他為農民興修水利,建學堂,多年來,與農民朝夕相處的辛棄疾,看到者喜人的豐收景象,他的心情是什么樣的?與其說是蛙唱豐年,不如說是誰在贊嘆豐年?
引讀:鋤禾日當午,汗滴滴下土,農民豐收多不容易!如此景象,怎么不讓人欣慰呢?
蓑笠朝朝出,溝塍處處通。人間辛苦是三農,要得一犁足望豐年。朝朝出,一犁水足,才有豐年,這怎么不讓人歡欣?
蛙唱豐年,是辛棄疾的獨創(chuàng),因為他有著豐富的農村經歷,有著關愛農民的心,才會有如此合情而又獨特的創(chuàng)造。
體會詞人情感:
孩子們,一切景語皆情語,詞人的心情是什么樣的?
假如你是辛棄疾,在這樣的黃沙道中行走,你會怎樣走?讀出你的感受。
(二)下闋
“七八個星天外,兩三點雨山前。”
師生合作讀:師讀上句中的句或詞,生用下句中的句或詞來對。
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