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2020年蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2020-10-28 16:09:45

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  第四單元  統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

  1、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點?

  統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地看出統(tǒng)計的結(jié)果。 條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點:能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。

  2、分段整理數(shù)據(jù)有時統(tǒng)計要分段整理數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分段時,要注意每段之間要“連續(xù)”,整理數(shù)據(jù)要按一定的順序,做到數(shù)據(jù)不遺漏、不重復(fù),還要注意檢查統(tǒng)計表里的合計數(shù)。

  3、平均數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計特征量,能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況,它介于這組數(shù)據(jù)最多的和最少的數(shù)之間。

  計算平均數(shù)的方法有兩種:一種是移多補少(取長補短);一種是先合再分,即用一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)。

  平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù)(人數(shù));    總數(shù)=平均數(shù)×總份數(shù)

  4、運動與身體變化:通常情況下,體育運動都會引起脈搏的加快,而不同運動量所引起的脈搏加快的程度也不一樣。

  第五單元  解決問題的策略

  解決問題時可以通過列表、畫線段圖等方法進行分析。 解決問題的步驟:1.理解題意(整理條件);2.分析數(shù)量關(guān)系;3.列式解答;4.檢驗反思。

  分析數(shù)量關(guān)系:可以從條件想起,看根據(jù)哪兩個條件可以求出一個問題;也可以從問題想起,看要求題目中的問題需要知道哪些條件。

  第六單元  可能性

  事件發(fā)生的可能性是有大小的。

  判斷事件發(fā)生的可能性大小,要先列舉出整個事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,再根據(jù)列舉出的結(jié)果進行判斷。

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