2020年蘇教版四年級數學上冊知識點匯總(3)
來源:網絡來源 文章作者:奧數網整理 2020-10-28 16:09:45
第四單元 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖
1、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點?
統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數據,條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數據。 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地看出統(tǒng)計的結果。 條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點:能直觀、形象地表示數量的多少。
2、分段整理數據有時統(tǒng)計要分段整理數據,數據分段時,要注意每段之間要“連續(xù)”,整理數據要按一定的順序,做到數據不遺漏、不重復,還要注意檢查統(tǒng)計表里的合計數。
3、平均數是描述一組數據集中趨勢的統(tǒng)計特征量,能較好地反映一組數據的總體情況,它介于這組數據最多的和最少的數之間。
計算平均數的方法有兩種:一種是移多補少(取長補短);一種是先合再分,即用一組數據的和除以這組數據的個數。
平均數=總數÷總份數(人數); 總數=平均數×總份數
4、運動與身體變化:通常情況下,體育運動都會引起脈搏的加快,而不同運動量所引起的脈搏加快的程度也不一樣。
第五單元 解決問題的策略
解決問題時可以通過列表、畫線段圖等方法進行分析。 解決問題的步驟:1.理解題意(整理條件);2.分析數量關系;3.列式解答;4.檢驗反思。
分析數量關系:可以從條件想起,看根據哪兩個條件可以求出一個問題;也可以從問題想起,看要求題目中的問題需要知道哪些條件。
第六單元 可能性
事件發(fā)生的可能性是有大小的。
判斷事件發(fā)生的可能性大小,要先列舉出整個事件中所有可能出現(xiàn)的結果,再根據列舉出的結果進行判斷。
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