統(tǒng)編版一年級語文上冊第二單元《日月水火》教案（二）

　　教材教學(xué)解讀

　　本文是象形識字課。課文中8個象形字都是生活中極為常見的漢字。其中，每個漢字配有一張圖片、一個古漢字，圖文并茂，形象地展現(xiàn)出象形字觀物取象、寓意于形的構(gòu)字特點，也為學(xué)生識字提供了支架。從圖到古漢字，再到漢字，循序漸進的呈現(xiàn)方式，直觀展示了象形字的演變過程。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能了解象形識字的方法，更能感受中國漢字的文化內(nèi)涵。

　　課后練習(xí)列舉了“兔、鳥、竹、羊、木、網(wǎng)”6個象形字，引導(dǎo)學(xué)生借助已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，運用觀察、想象等方法自主學(xué)習(xí)，進一步感受象形字形義結(jié)合的特點。

　　教學(xué)活動設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認識“日、月”等8個生字，會寫“日、田”等4個生字和捺、點這兩個筆畫。

　　2．初步了解象形字的構(gòu)字特點，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

　　重點難點

　　教學(xué)重點

　　初步了解象形字的構(gòu)字特點，識記生字。

　　教學(xué)難點

　　按筆順規(guī)則正確書寫“禾、火”等生字。