統(tǒng)編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案（十）

　　教學目標：

　　1.引導學生運用歸類識字法、換一換、加一加等方法正確認讀16個生字。

　　2.能正確書寫木子旁的生字，重點指導書寫左右結構的生字。

　　3.通過接讀、問讀、拍手讀等多種形式將課文讀正確，讀流利。

　　教學重點：

　　1.學習本課生字。引導學生運用形聲字的規(guī)律自主識字。

　　2.將課文讀正確，讀流利。

　　教學難點：

　　引導學生發(fā)現(xiàn)形聲字的識字規(guī)律并運用。

　　課時安排：

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、談話激趣，導入課題

　　1師：.孩子們，你們今天怎么都變樣了？你們是？

　　生：樹。

　　師：難道我們穿越到了樹的王國？學生回答：是啊。

　　師：那你們是什么樹呀？指名回答。

　　師：好吧，就讓我們去森林里走走吧！瞧，森林里好美，樹木長得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的涼爽，陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，溫柔的灑落在草地上。咦，這是什么？一起來讀題目《樹之歌》，難道這是寫給我們的嗎？來讓我們一起走進兒歌。

　　2、板書課題，齊讀課題。