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部編版六年級上冊《青山不老》課文理解(3)

2020-11-16 18:16:53     


  閱讀感悟

  這是一個真實的故事,文章用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農(nóng),面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實現(xiàn)了自己的人生價值,造福于后代。

  文章層表現(xiàn)方式,將山溝里綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,同時展示的還有老農(nóng)為創(chuàng)造這片綠洲所付出的千辛萬苦,也從一個側(cè)面表明了老農(nóng)的勇敢和所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價值。

  老人名叫代喜增,是一位勞動模范,直隸寶坻(今屬天津)人。他出生在1899年,已于2005年去世,享年106歲。1937年進東北林區(qū)當(dāng)伐木工人。1948年冬季,一人完成六個人的伐木量。1951年加入中國共產(chǎn)黨。后任鐵力林業(yè)局依吉密林場主任、鐵力林業(yè)局副主任。是中共十大、十一大代表,第二、三屆全國人大代表

  分段段意

  第一段1自然段: 描寫了院子外面綠意濃濃的景觀和一幅喜人畫卷。

  第二段2-5自然段: 寫老人改造山林及綠化山溝所面臨的困難以及所取得成績。

  第三段6-7自然段: 寫“我”的感悟:青山是不會老的,點出文章中心意旨。

  課文簡說

  文章層次井然,內(nèi)容清晰。課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀,展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷,喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況:通過山溝的大環(huán)境(即自然條件)的惡劣險峻,來襯托改造山林的艱難困苦;通過老農(nóng)生活條件的簡陋艱辛,突出老農(nóng)植樹造林的難度之大、態(tài)度之堅決;通過村干部的補充介紹、老農(nóng)的陪同參觀,展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績;最后以作者自身的心靈感觸提升全文,點出文章的中心意旨。

  課文語言簡練、生動,借助比喻、擬人等表現(xiàn)方式,將山溝里綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,同時展示的還有老農(nóng)為創(chuàng)造這片綠洲所付出的千辛萬苦,也從一個側(cè)面表明了老農(nóng)的勇敢和所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價值。

  選編這篇課文的主要意圖:一是從這位普通的山野農(nóng)夫身上看到我國人民在保護自然、改造山林、綠化家園上的堅強決心,以及為此付出的巨大努力,拓寬學(xué)生的認識角度;二是引導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀課文,了解文章的內(nèi)容,理解語言背后所蘊藏的深刻含義,體會人物的思想情感。這也是本課教學(xué)的重點。

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