四、課堂小結(jié)

　　你有哪些收獲？還有什么不明白的地方？

　　板書設(shè)計(jì)

　　十幾減9(練習(xí)課)

　　8＋9＝17(棵)

　　教學(xué)反思

　　1．增加趣味--提高積極性。

　　一般的練習(xí)課的形式單調(diào)，做題時(shí)間長，不僅會降低練習(xí)的作用，還會降低學(xué)生的積極性以及求知欲。為了減少這種情況，教學(xué)本課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中提出數(shù)學(xué)問題，再通過列式計(jì)算、解決問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)和回憶計(jì)算方法，用計(jì)算方法指導(dǎo)計(jì)算，通過計(jì)算鞏固方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2．鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡解法多樣性。

　　由于學(xué)生的個(gè)體性差異及思維方式的不同，學(xué)生對于算術(shù)的思考過程也不同。老師在教學(xué)過程中應(yīng)提倡計(jì)算過程的多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考。本節(jié)中教師通過各種形式鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，于實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。

　　3．我的補(bǔ)充：

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