1．教學(xué)教材第11頁(yè)練習(xí)二第2題。

　　師：我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？(好)

　　師：全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每組派代表當(dāng)小鴿子，黑板上貼著鴿子窩，小鴿子們拿著發(fā)的信要送到適合自己的窩里，然后我們最后看哪個(gè)小組送對(duì)的信多。(教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用十幾減9的方法，熟練口算十幾減9)

　　教師在游戲中觀察學(xué)生的掌握情況，并總結(jié)今天的游戲過程以及計(jì)算方法。

　　2．教學(xué)教材第12頁(yè)練習(xí)二第6題。

　　師：圖中的小朋友在做什么？(小朋友們組隊(duì)去種樹)從圖中我們能知道什么？(第一組種了8棵樹，第二組種了9棵樹)

　　師：根據(jù)圖中信息，我們可以提出什么問題？

　　引導(dǎo)學(xué)生提出問題：兩個(gè)小組一共植樹多少棵？

　　師：要解決這個(gè)問題，該怎樣列式計(jì)算呢？(點(diǎn)名學(xué)生板演，其他同學(xué)獨(dú)立解答)

　　教師巡視，集體訂正答案。

　　三、鞏固練習(xí)

　　完成教材第11～12頁(yè)“練習(xí)二”第3、5、7～9題。(學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，最后集體訂正)

　　第3題：5　4　8　10　3　6　9　7　2

　　第5題：2　10　8　5　3　10　8　13　14

　　第7題：10　0　4　2　6　4

　　第8題：16－9＝7

　　第9題：14－9＝5