人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《除法》教案（十二）
一、教學(xué)目的
1. 經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，
2. 讓學(xué)生體會除法的含義，知道把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算，
3. 會讀寫除法算式。
二、教學(xué)重點：
1. 能根據(jù)具體情況，列出除法算式，并且初步理解除法的含義。
三、 教學(xué)難點：
1. 在平均分的活動中抽象出除法運算，讓學(xué)生理解除法的含義。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)
師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平均分，誰來說說什么叫平均分？
生：每份分得同樣多叫平均分。
師：你的記憶力真好，大家把掌聲送給他。
師：大家來齊讀一下。
�。ǘ�、探究新知
師：大家已經(jīng)了解了平均分，那么老師想考考大家，把12根小棒平均分成4 份，每份有幾根？現(xiàn)在請大家借助手中的小棒擺擺看。
師：誰想把自己擺的結(jié)果用語言表達(dá)出來？
生：把12根小棒平均分成4份，每份有3根.
師：你覺得他說得怎樣？
