�。�8）、如果老師去掉1個(gè)盤子，還剩（3個(gè)），那把12個(gè)竹筍平均分到3個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？動(dòng)手分一分（4個(gè)），除法算式怎么寫？投影展示12÷3=4（個(gè)）

　　如果老師去掉3個(gè)竹筍，還剩（9個(gè)），那把9個(gè)竹筍平均分到3個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？動(dòng)手分一分（3個(gè)），除法算式怎么寫？投影展示9÷3=3（個(gè)）

　　（9）、理解除法算式的意義

　　誰可以根據(jù)這三個(gè)除法算式編題，比如：我有12個(gè)蘋果，平均分給3個(gè)好朋友，每人4個(gè)？（多指學(xué)生說，讓大家好好感受平均分與除法之間的關(guān)系）

　　2、學(xué)習(xí)除法算式的讀法和寫法

　　把要分的東西的總數(shù)12寫在除號(hào)的前面，叫做（被除數(shù)）平均分的份數(shù)4寫在除號(hào)的后面，叫做（除數(shù)）除號(hào)表示平均分，每份分得3個(gè)，3寫在等號(hào)的后面，叫做（商）。（教師邊講解邊板書）

　　整道算式讀作“12除以4等于3”（板書，全班齊讀一遍），學(xué)生讀“12÷3=4   9÷3=3”進(jìn)行鞏固。

　　<三>、鞏固練習(xí)

　�。�1）、讀算式，說出各部分名稱

　　開火車進(jìn)行，集體重復(fù)。

　�。�2）、看圖列算式

　　把6個(gè)蘋果平均分給2只小熊，每只小熊分得幾個(gè)蘋果？該如何列式？

　�、�、學(xué)生獨(dú)立做

　�、凇⒓�體訂正