生2：每份分的一樣多

　　師總結(jié)：每份分得同樣多，叫平均分。

　　2．提出問題：大熊貓想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里。

　　（1）可以怎樣分竹筍？

　�。�2）每盤應(yīng)放幾個(gè)？請(qǐng)同學(xué)們想一想。

　　3．開展活動(dòng)，解決問題。

　　(1)指名請(qǐng)學(xué)生回答。鼓勵(lì)學(xué)生有多種分法：可以是1個(gè)1個(gè)地分，也可以是2個(gè)2個(gè)地分或3個(gè)3個(gè)地分。但無論怎樣分，結(jié)果都是一樣的，每個(gè)盤子里放(  )個(gè)竹筍。 像這種平均分在數(shù)學(xué)上可以用一種新的方法表示。

　　(2)學(xué)生回答，教師板書。(板書課題：除法（一）除法的含義)

　　二、除法意義的學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)除號(hào)，讀除法算式。

　　師：把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放（    ）個(gè)。

　　生1：3個(gè)

　　生2：12÷4＝3（個(gè)）

　　師：我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎？