3、鞏固練習(xí)

　　教材第9頁“做一做”。

　　請兩位學(xué)生到黑板上作答，其余學(xué)生在練習(xí)本上作答。

　　教師點評并校正。

　　4、總結(jié)提升

　　以前，我們通常將農(nóng)業(yè)收成情況用“成數(shù)”來描述�，F(xiàn)在“成數(shù)”已廣泛應(yīng)用于表示各行各業(yè)的發(fā)展情況變化，所以學(xué)習(xí)成數(shù)這一概念對于我們來說已經(jīng)是不可缺少的一課。成數(shù)的概念和折扣類似，幾折代表百分之幾十，而幾成也代表百分之幾十。

　　在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)有很多知識其實是相通的，因此我們要善于將一個問題轉(zhuǎn)換成另一個問題。在解決成數(shù)應(yīng)用提時，如何在正確審題之后將其轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)問題是我們需要重點掌握的，希望同學(xué)們課后多多練習(xí)和思考。

　　板書設(shè)計

　　成數(shù)

　　成數(shù)表示一個數(shù)是另另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。

　　幾成表示十分之幾，即百分之幾十。

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