【設計意圖：通過說題意，列算式；由圖形表征到文字表征再到符號表征，深入理解除法含義�！�

　　5.這些口訣你能寫出幾道乘法、幾道除法算式呢？

　　三六得十八    六六三十六      四七二十八    五九四十五

　　【設計意圖：根據(jù)口訣寫算式常規(guī)聯(lián)系，明確計算除法的方法和乘除法間的聯(lián)系�！�

　　五、課堂總結：

　　梳理本節(jié)課在知識方面及學習方法上的收獲。

　　作業(yè)/拓展

　　【檢測與作業(yè)】

　　教材練習四第5、6、7題

　　【設計意圖：鞏固除法的意義，并能用2-6的乘法口訣求商�！�

　　【評價標準：正確理解除法的意義，學生會用2-6的乘法口訣求商�！�

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