奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 四年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2021-02-06 17:06:10
二、探究新知
1.課件出示主題圖,例7:
參加種樹的一共25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,2人負責抬水、澆樹,一共有多少名同學參加了這次植樹活動?
引導學生觀察圖片,解讀題目分析信息,明確問題;
2.學生用不同的方法列式解答;
3.指明兩位學生板演解答方法,并說明自己的做題思路;
4.引導學生觀察板演的兩種方法,建立等式關系:
。4 + 2)× 25 = 4×25 + 2×25
學生比較等號兩邊算式有什么聯(lián)系,同組內討論尋找規(guī)律,指明學生用自己的語言總結出什么是乘法分配律;
教師小結:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加,這叫做乘法分配律。
5.引導學生用字母表示出乘法分配律,教師板演:
(a + b)×c = a×c + b×c
a×(b + c)= a×b + a×c
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