人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元《3的倍數(shù)的特征》教案（十八）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材19頁內(nèi)容，能被3整除的數(shù)的特征。

　　教學(xué)要求

　　使學(xué)生初步掌握能被3整除的數(shù)的特征，能正確判斷一個(gè)數(shù)能被3整除的數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能被3整除的數(shù)的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)能否被3整除

　　教學(xué)方法：

　　三疑三探教學(xué)模式

　　教具學(xué)具：

　　課件等。

　　教學(xué)過程

　　一、設(shè)疑自探（10分鐘）

　　(一)基本練習(xí)

　　1、能被2、5整除的數(shù)有什么特征？

　　2、能同時(shí)被2 和5整除的數(shù)有什么特征？

　�。ǘ�）揭示課題

　　我們已經(jīng)知道了能被2、5整除的數(shù)的特征，那么能被3整除的數(shù)有什么特征呢？這節(jié)課我們就來研究能被3整除的數(shù)的特征（板書課題）

　　（三）讓學(xué)生根據(jù)課題提問題。

　　教師：看到這個(gè)課題，你想提出什么問題？（教師對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、規(guī)范、整理后說明：老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究，就能弄明白這些問題。）