4、請(qǐng)你用以下6個(gè)數(shù)字，組成能同時(shí)被2、5、3整除的三位數(shù)。

　　0  1  2  3  4  5

　　（三）全課總結(jié)。

　　1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

　　教師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)說出來與大家共同分享。

　　2、教師歸納總結(jié)。

　　學(xué)生充分發(fā)表意見后，教師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　能被3整除的數(shù)的特征        一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被3整除，

　　這個(gè)數(shù)就能被3整除。

　　教后反思：

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