四、歸納整理，鞏固練習(xí)：ppt練習(xí)
1、做練習(xí)六第3題
2、完成練習(xí)六第1題
3、完成練習(xí)六第2題
六、課堂總結(jié)：談收獲……
七、板書設(shè)計
20以內(nèi)的退位減法 整理與復(fù)習(xí)
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教學(xué)反思：
本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，讓學(xué)生的觀察、分析、比較、概括能力有一定的培養(yǎng)，并進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，在本次的課堂上已基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo).
在教學(xué)中，讓學(xué)生說1？-9=？的算式，學(xué)生參與的積極性較高。這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，產(chǎn)生了智慧的碰撞，出現(xiàn)了比預(yù)想要好的效果，比如：課前沒有想到的排列方法，此時卻出現(xiàn)了許多種，這些思路閃現(xiàn)著孩子們靈動的火花。至于在鞏固練習(xí)中由于知識，生活經(jīng)驗的不同，在同一個問題的理解把握也不同，在設(shè)計練習(xí)時，由易到難，形式上也力求與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，力求與課堂上講得遙相呼應(yīng)。
其實在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)要利用表格得來的規(guī)律解決實際問題還是有一定困難的。所以，在以后的教學(xué)要盡量全面照顧到學(xué)生的年齡，認(rèn)知水平等等的情況，而對于教材的探究與深入應(yīng)力求做到更好！
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