人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《整理和復(fù)習(xí)》教案（七）

　　溫故而知新--數(shù)量關(guān)系的強(qiáng)化認(rèn)識練習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：通過等號的再認(rèn)識強(qiáng)化等式的數(shù)量關(guān)系

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過復(fù)習(xí)舊知識，引發(fā)思考，感悟解決問題策略的多樣化，強(qiáng)化數(shù)量關(guān)系符號意識和數(shù)感；

　　2.在觀察、交流、討論、思考中，掌握數(shù)量之間的變化規(guī)律，感悟移多補(bǔ)少，減多加少的策略，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維發(fā)展，提高計(jì)算能力；

　　3.提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.強(qiáng)化三個關(guān)系符號的意識；

　　2.感悟移多補(bǔ)少的策略及應(yīng)用；

　　3.提升學(xué)生的思維能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.移多補(bǔ)少策略的突破；

　　2.減多加少的規(guī)律探究；

　　3.應(yīng)用所學(xué)知識解決相應(yīng)的問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：人民幣樣幣 教學(xué)課件 作業(yè)單

　　教學(xué)過程：

　　一、入題。

　　1.起題。溫故而知新

　　2.解題。舊知與新識

　　3.引題。學(xué)與思

　　二、破題。

　　1.出示符號。聽學(xué)生談?wù)務(wù)J識。創(chuàng)設(shè)矛盾，刺激學(xué)生，引發(fā)思考。

　　2.思考。