人教版五年級數(shù)學下冊第二單元《質數(shù)和合數(shù)》教案（十五）

　　一、學習目標

　�。ㄒ唬�學習內容

　　《義務教育教科書數(shù)學》（人教版）五年級下冊第14頁質數(shù)與合數(shù)的概念及例1。對于質數(shù)合數(shù)的概念，教材通過讓學生找出1～20各數(shù)的全部因數(shù)，然后按因數(shù)的個數(shù)分類，在此基礎上給出概念。例1是讓學生運用質數(shù)的概念找出100以內的所有質數(shù)。由于小學用到的質數(shù)比較少，所以教材只要求找出100以內的質數(shù)，這些質數(shù)不必要求學生都背，但是熟悉20以內的質數(shù)是必須的。

　�。ǘ�）核心能力

　　在認識質數(shù)與合數(shù)的過程中，培養(yǎng)觀察、分析、歸納的能力；在找100以內質數(shù)的過程中，學會有條理的分析和解決問題。

　　（三）學習目標

　　1．通過觀察引導、歸納推理，理解質數(shù)（素數(shù)）和合數(shù)的意義，會正確判斷一個數(shù)是質數(shù)還是合數(shù)。

　　2．根據(jù)質數(shù)合數(shù)的意義，找出100以內的質數(shù)，學會有條理的分析和解決問題，并能熟練判斷20以內的數(shù)哪個是質數(shù)，哪個是合數(shù)，

　�。ㄋ模�學習重點

　　質數(shù)、合數(shù)的意義

　　（五）學習難點

　　正確掌握判斷質數(shù)和合數(shù)的方法。

　�。�六）配套資源

　　實施資源：《質數(shù)和合數(shù)》名師教學課件、百數(shù)表

　　二、教學設計

　�。ㄒ唬┱n前設計

　　1．課前復習

　�。�1）找出1～20各數(shù)的因數(shù)。

　�。�2）觀察找出的1～20各數(shù)的因數(shù)，看看它們的個數(shù)有什么規(guī)律？