人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下第三單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》教案（二）

　　課題名稱    圖形的運(yùn)動(dòng)（一）剪一剪

　　教學(xué)目標(biāo)    利用軸對(duì)稱知識(shí)剪小人，體會(huì)對(duì)折次數(shù)與得到小人的個(gè)數(shù)間的關(guān)系，解決手拉手的問題，掌握解決問題的策略

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)分析    利用軸對(duì)稱知識(shí)剪小人，體會(huì)對(duì)折次數(shù)與得到小人的個(gè)數(shù)間的關(guān)系，解決手拉手的問題不僅要求會(huì)動(dòng)手，而且要通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)。思維過程從形象到抽象，學(xué)生容易出錯(cuò)。

　　難點(diǎn)分析    二年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力有限，剪的過程會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題；學(xué)生抽象思維較弱，理解困難。

　　教學(xué)方法

　　1、通過辨析錯(cuò)例，理解剪失敗的原因。

　　2、直觀演示對(duì)折和畫的過程。

　　3、通過討論、探究得出對(duì)折次數(shù)和得到小人個(gè)數(shù)間的關(guān)系。