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人教二年級數(shù)學(xué)下第三單元《圖形的運動(一)》教案(十六)(4)

2021-02-10 18:51:29     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)二年級 二年級下冊 數(shù)學(xué)教案 圖形的運動

  【板書設(shè)計】

  軸對稱圖形

  軸對稱圖形:對折后兩邊能夠完全重合的圖形叫做軸對稱圖形。

  對稱軸:這條折痕所在的直線叫做軸對稱圖形的對稱軸。一般用虛線畫對稱軸。

  【知識擴展】

  思考:長方形、正方形、圓各有多少條對稱軸?

  【作業(yè)布置】

  欣賞軸對稱圖形的美麗

  【課后反思】

  本節(jié)課是學(xué)生初步認識軸對稱圖形,我用猜字游戲?qū),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氛圍。教學(xué)過程中,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察圖片,了解對稱圖形;折一折,驗證自己對軸對稱圖形判斷的正確與否,加深理解;合作學(xué)習(xí),剪出軸對稱圖形;探究發(fā)現(xiàn),找出軸對稱圖形的對稱軸這四個環(huán)節(jié),逐步引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。通過這樣的教學(xué),取得了較好的效果,但也存在一定的不足。如,學(xué)生雖然能快速的判斷出軸對稱圖形,但不能準確地找出對稱軸,證明對對稱軸的理解只是表象。

  再次設(shè)計本課時,我會在教學(xué)“對稱軸”的環(huán)節(jié),加入一個反向練習(xí)。如找一個不是軸對稱的圖形,沿各個方向?qū)φ鄱疾荒苤睾,?jīng)過這樣的比較,學(xué)生對對稱軸就會有更清晰的認識了。

 

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