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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《生活與百分?jǐn)?shù)》教案(五)(2)

2021-02-14 17:12:12     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 生活與百分?jǐn)?shù)

  一:復(fù)習(xí)引入

  1:跟著學(xué)校的吉祥物晶晶和靈靈來(lái)到中國(guó)銀行,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)看到什么數(shù)學(xué)信息?并根據(jù)數(shù)學(xué)信息說(shuō)出有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)?

  2:利息是計(jì)算方法?

  同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道“利息”與我們的生活是息息相關(guān),可以說(shuō)“利息”也是我們生財(cái)之道。但是不一樣的理財(cái)方式,帶來(lái)的效益是不同的,那怎么樣理財(cái)才能給我們帶來(lái)盡可能多的回報(bào)呢?今天我們一起來(lái)探討《生活與百分?jǐn)?shù)》的聯(lián)系。

  二:探索新知

  活動(dòng)(一):調(diào)查最新的利率,了解國(guó)家調(diào)整利率的原因。

  1:自己或小組為單位,匯報(bào)家附近銀行最新的利率、國(guó)債和理財(cái)產(chǎn)品。

 。ńo一個(gè)調(diào)查表學(xué)生自己填寫,并用于小組討論與匯總)

  2:匯報(bào)完后與課本11頁(yè)的利率表進(jìn)行對(duì)比有什么不同或相同的地方?

 。▽W(xué)生自己回答,發(fā)表自己的看法)

  3:提出問(wèn)題,你知道國(guó)家調(diào)整利率的原因嗎?

 。▽W(xué)生根據(jù)自己上網(wǎng)查找資料小組討論、再匯報(bào))

  綜合網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果,調(diào)整理利率的原因大體如下:

  A:宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。如:為了限制房地產(chǎn)過(guò)熱,可以調(diào)高利息。

  B:抑制通貨膨脹,調(diào)高利率,引導(dǎo)儲(chǔ)蓄,減少市場(chǎng)上資金的流動(dòng)。

  C:控制外匯匯率及外匯儲(chǔ)備,調(diào)高利率,持有人民幣的意愿增加有利于人民幣的升值。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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