人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《生活與百分?jǐn)?shù)》教案（十）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，感受百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性， 感受百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的價值，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀、寫百分?jǐn)?shù)。

　　2、使學(xué)生會解釋百分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義。

　　3、提高學(xué)生比較、分析信息的能力，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在具體的情境中理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)出主題

　　1、 談話引入：

　　師：同學(xué)們，誰能告訴老師，我們的數(shù)學(xué)知識來自哪里？學(xué)生舉手回答：來自于生活。

　　（教師出示課前收集的服裝成分百分?jǐn)?shù)圖片。）

　　師：沒錯，生活中處處有數(shù)學(xué)。這是老師前段時間買的衣服，同學(xué)們，你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？

　　2、 揭示主題：

　　像這里的86%、14%、63.2%、36.8%等數(shù)，我們把它們叫做“百分?jǐn)?shù)”。這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起來認(rèn)識“百分?jǐn)?shù)”。