3.師：為了滿足大家的需求，老師給大家準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)資料，大家認(rèn)真閱讀，看看能找到哪些信息幫我們解決問題？（拿出學(xué)習(xí)資料1--浦發(fā)銀行儲(chǔ)蓄知識(shí)單）

　　預(yù)設(shè)：（1）2016年浦發(fā)銀行定期存款利率

　�。�2）復(fù)利計(jì)息方式：每次儲(chǔ)蓄后將本息都取出來再進(jìn)行儲(chǔ)蓄。

　　第二年的本金=第一年的本金+第一年的利息

　　三、小組合作計(jì)算，嘗試解決問題

　�。ㄒ唬┙M織討論，探究存儲(chǔ)方式

　　1.通過閱讀學(xué)習(xí)資料你都知道哪些信息？（學(xué)生匯報(bào)）現(xiàn)在能解決剛才的問題了嗎？怎么還不能呢？

　　預(yù)設(shè)：

　　（1）還不知道本金呢？

　　（2）存多長時(shí)間呢？