三、鞏固

　　1.例題（跳遠(yuǎn)圖）

　　出示課件8：跳遠(yuǎn)圖    師：某校跳遠(yuǎn)圖，問：這是什么運(yùn)動(dòng)？

　　那他們想從4位選手的模擬比賽中選一名跳遠(yuǎn)最厲害的去比賽，現(xiàn)在公布，他們的模擬成績：

　　出示課件9：表格

　　師：你能用今天所學(xué)知識(shí)給他們排出名次嗎？

　　出示課件10：跑步圖

　　師：這幅應(yīng)該不陌生吧。這個(gè)就是劉翔在雅典奧運(yùn)上的風(fēng)采。請(qǐng)你看到他們的成績：出示課件11：表格      問：你知道誰是第一名嗎？為什么？

　　3.組合小數(shù)比大小   出示課件12：

　　師：學(xué)了這么久，老師想考考你們，你愿意嗎？

　　請(qǐng)排排隊(duì)吧（學(xué)生獨(dú)立完成）

　　四、總結(jié)：  出示課件13：這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問嗎？

　　五、回歸課本及作業(yè)：出示課件14：作業(yè)

　　1.P60的做一做。

　　2.完成課堂檢測。

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