奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級數(shù)學(xué)下冊教案 > 正文
2021-02-15 18:03:20
三、設(shè)疑激趣,探索發(fā)現(xiàn)。
1、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。
在學(xué)校組織的小學(xué)生體育運(yùn)動會上,小明、小紅、小麗、小軍跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦拢?/p>
你能給他們排出名次嗎?
2、自主交流,解決問題
(1)教師:到底誰是第一名呢?我們的裁判員會怎么做呢?
。▽W(xué)生分組討論,再匯報結(jié)果)
匯報:誰跳得最遠(yuǎn),誰就是第一名,因此我們只要兩個兩個的比較小數(shù)的大小就可以了。
【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合學(xué)生的日常生活,激發(fā)學(xué)生自主探究的興趣,為學(xué)生搭建一個有效學(xué)習(xí)的平臺,拓寬了學(xué)生解決問題的思維渠道,使探究活動變得更加自主、有效。】
。2)如何比較3.05米、2.84米、2.88米、2.93米的大小呢?請同學(xué)們聯(lián)系我們學(xué)過的整數(shù)比大小的方法,以四人為一個小組進(jìn)行討論。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com