�。ㄒ唬╀亯|選擇研究方向

　　1．引入：在裝有半杯藍(lán)色水的玻璃杯中（先在水面處做個(gè)記號(hào)）放入一塊石塊。

　　2．觀察思考。

　�。ㄒ曨l腳本三：長(zhǎng)方體和正方體4．土豆放入水杯的動(dòng)畫(huà)片。）

　　（1）水面的位置發(fā)生了什么變化？杯中的水為什么會(huì)上升？

　　（2）杯中的水為什么會(huì)上升，這就是我們今天要研究的內(nèi)容。

　　（二）發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)體積

　　1．想一想：是不是所有的物體都占有一定的空間？用桌上提供的物品驗(yàn)證。有：木塊、沙子、火柴盒、工具箱、石塊、玻璃球……

　　2．教師巡視與學(xué)生一起探討。

　　3．提問(wèn)匯報(bào)。

　�。�1）你們是怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？

　�。�2）你們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到了什么現(xiàn)象？

　�。�3）學(xué)生動(dòng)手操作。

　�。�4）學(xué)生回答。

　　生：我們拿出自帶的裝滿(mǎn)細(xì)沙的杯子，先把細(xì)沙倒在紙上，把一塊木塊放入杯中，然后再把細(xì)沙倒入杯中，沙子不能全部倒入杯中，有剩余部分，因?yàn)槟緣K占有一定空間。

　　4．表象再現(xiàn)。

　　（1）閉眼回憶剛才驗(yàn)證物體的樣子。

　　（2）學(xué)生閉眼想象。