人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《圓柱的認(rèn)識(shí)》教案（八）

　　課題名稱    《圓柱的認(rèn)識(shí)》

　　教學(xué)目標(biāo)    在動(dòng)畫動(dòng)手操作總了解構(gòu)建圓柱的側(cè)面展開圖與底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)分析    了解構(gòu)建圓柱的側(cè)面展開圖與底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系，光憑字面很難理解他們之間的關(guān)系，需要具有一定的空間理解能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，將靜態(tài)的畫面轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)畫面，具有一定的難度。

　　難點(diǎn)分析    圓柱的側(cè)面展開圖與底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系，需要具有一定的空間理解能力，學(xué)生較難感受。

　　教學(xué)方法

　　1.通過動(dòng)手操作，動(dòng)畫演示了解構(gòu)建 圓柱的側(cè)面展開圖與底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系。

　　2.通過體驗(yàn)圓柱與日常生活密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)源于生活，高于生活。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1. 探究圓柱各部分的組成和特征

　　2. 圓柱究竟是怎么樣的呢？（課件出示）

　　二、知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）

　　3. 認(rèn)識(shí)圓柱的底面、高和側(cè)面

　　(一)小組合作：探究圓柱各部分的組成和特征。