莫泊桑拜師是一篇小學課文，主要講述的是莫泊桑初學寫作的時候，拜作家福樓拜為師的故事。為了幫助大家更好的理解這篇課文的知識，下面為大家介紹了莫泊桑拜師主要內(nèi)容以及課文原文賞析。

　　莫泊桑拜師主要內(nèi)容

　　主要記敘莫泊桑初學寫作的時候，拜作家福樓拜為師的故事。

　　莫泊桑因為覺得自己的文章不生動就去請福樓拜指導，福樓拜直截了當告訴他那是因為他的功夫不到家，并且要求莫泊桑要肯吃苦，勤練習，建議他詳詳細細地記錄每天馬車經(jīng)過門前的情況。

　　莫泊桑全神貫注地觀察，寫下了一些作品，他再一次去請教福樓拜的時候，福樓拜肯定了他的進步，同時指點他除了要仔細觀察，還要發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的的特點。

　　莫泊桑虛心聆聽，認真踐行，終于寫出了不少世界名著。

　　從中我們體會到莫泊桑虛心好學、勤學苦練，福樓拜循循善誘、熱心教導后輩。讓我們明白了寫作需要持之以恒，只有持之以恒，才能具備才氣;貴在堅持是提高寫作水平的必經(jīng)之路。

　　莫泊桑拜師中心思想

　　課文主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到悉心指導的事。表現(xiàn)了莫泊桑對所有酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩，關心文學青年的名師風范。

　　莫泊桑拜師課文原文賞析

　　莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都很平常，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學大師福樓拜為師。

　　一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請福樓拜指導。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢?”

　　“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。”福樓拜直截了當?shù)卣f。

　　“那——怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問。

　　“這就要肯吃苦，勤練習。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎?你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去。”

　　第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說：“我按照您的教導，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調，沒有什么好寫的。”

　　“不，不不!怎么能說沒有什么東西好寫呢?那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時，馬怎樣用力?車下坡時，趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這一切你都能寫得清楚嗎?你看，怎么會沒有什么好寫呢?”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。

　　從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導。

　　福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。”福樓拜繼續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來。今后，當你走進一個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來。”

　　莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。

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