距離暑假的日子越來越近了，很多學(xué)生和家長都已經(jīng)開始計(jì)劃暑假應(yīng)該如何度過。有的家庭準(zhǔn)備出門旅游，有的家庭則準(zhǔn)備給孩子報(bào)名一些補(bǔ)習(xí)班。

　　可是最近卻傳出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)消息，讓很多家長和學(xué)生都感到了焦慮。據(jù)說在2021年秋季開學(xué)之后，中小學(xué)的學(xué)制要進(jìn)行調(diào)整，由原來的633制度改為現(xiàn)在的543學(xué)制。

　　2021秋季開學(xué)后，中小學(xué)學(xué)年制發(fā)生改變？

　　在原來的633制度中，也就是說，小學(xué)讀6年，初中高中分別是3年，一共要進(jìn)行12年的基礎(chǔ)教育。而543學(xué)制，意味著要讀小學(xué)5年，初中4年。

　　這也是為了讓學(xué)生更快的去進(jìn)入初中生活，增強(qiáng)初中的學(xué)習(xí)時(shí)間，為將來參加中考打好基礎(chǔ)。

　　不過教育部門已經(jīng)正式的作出回應(yīng)，這個(gè)消息是不屬實(shí)的，我國的學(xué)制制度暫時(shí)沒有相關(guān)的政策進(jìn)行改變。

　　教育部的回應(yīng)無疑讓很多家長松了一口氣，畢竟對于年齡較小的中小學(xué)生來說，如果突然進(jìn)行學(xué)制的改變，很可能就會導(dǎo)致各種不適應(yīng)，反而會影響學(xué)習(xí)成績。

　　“633”和“543”哪個(gè)制度比較好？

　　目前，在我國的大部分地區(qū)，都是采取了633的制度，而且已經(jīng)持續(xù)了很多年。不過也有少部分地區(qū)是進(jìn)行了543的選擇，其實(shí)兩種制度各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)。

　　從學(xué)生的身心健康角度來看，633形式會更加合適。畢竟中小學(xué)階段的孩子，各方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及心理承受能力都還沒有培養(yǎng)完善.

　　所以加長小學(xué)時(shí)間更容易孩子進(jìn)行心智上的成熟，可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣對于比較繁重的中學(xué)生活來說會更加有益。

　　如果從中考的角度來看，543的學(xué)制則具有更多的優(yōu)勢。中學(xué)生活和小學(xué)生活是完全不同的。

　　僅僅是教學(xué)科目上就要多出很多，如果把初中的學(xué)習(xí)時(shí)間延長一年，也就意味著學(xué)生可以有更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　尤其是現(xiàn)在我國的中考錄取比例變成了5:5，若是能夠多出一年的時(shí)間復(fù)習(xí)，對于很多考生來說也就會有著更大的把握，可以考取高中，避免了被分流到高職和技校。

　　兩種學(xué)制各有各的優(yōu)點(diǎn)，在國家沒有明確政策進(jìn)行調(diào)整的情況下，家長也無需過多憂慮。應(yīng)該相信當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠應(yīng)付學(xué)生在升學(xué)期間所導(dǎo)致的一系列問題。

　　不妨好好配合學(xué)校，尤其是要注重小升初階段，和老師一起去引導(dǎo)孩子們進(jìn)行心態(tài)的轉(zhuǎn)變，更好的去應(yīng)對快節(jié)奏的學(xué)習(xí)。