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小學(xué)生課外活動(dòng)方案(三十二)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-12-03 21:09:10

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生課外活動(dòng)方案(三十二),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程,在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下,經(jīng)過開展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,開拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間,堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空,在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應(yīng)用本事,全面提高中小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 、、全區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語(yǔ)文教研組及語(yǔ)文教師高度重視語(yǔ)文課外活動(dòng)的開展,分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》;

  ㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,結(jié)合各校具體實(shí)際,開展有針對(duì)性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。

  ㈢、各年段學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量(小學(xué)145萬字,中學(xué)260萬字,高中400萬字),有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。

 、、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚,有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣,用筆表達(dá)意見

  的愿望和本事。

 、、各年段學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽(小學(xué)讀書比賽,中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,楚才作文競(jìng)賽)成績(jī)逐年提高。

  三、具體要求:

  1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級(jí)的《班級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。

  2、各校要為語(yǔ)文課外活動(dòng)的開展創(chuàng)造必要的條件,在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書室圖書配置,閱報(bào)欄的開辟,語(yǔ)文其他實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。

  3、要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的進(jìn)取性?稍谌7秶鷥(nèi)展開問卷調(diào)查,開展學(xué)生樂意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng),如組建文學(xué)寫作社團(tuán),開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文本事。

  4、發(fā)揮語(yǔ)文教師專業(yè)特長(zhǎng),做到人盡其用。對(duì)擔(dān)任學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績(jī)效工資發(fā)放方面優(yōu)先研究,提高語(yǔ)文教師參與指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作進(jìn)取性。

  5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié),交流,解決工作中出現(xiàn)的新問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),鼓舞干勁,不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。

  6、正確認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的地位,夯實(shí)課內(nèi),學(xué)在課堂。堅(jiān)持“得法于課內(nèi),得益于課外”的語(yǔ)文教學(xué)思想,注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合,力避“課外轟轟烈烈,課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。

  四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)安排

  5月⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書法比賽;

 、菩W(xué)教師書法團(tuán)體(個(gè)人)比賽;

  ⑶“楚童杯”少年兒童故事大王比賽現(xiàn)場(chǎng)比賽

  6月⑴教師談“語(yǔ)文課外活動(dòng)”懇談會(huì),交流工作構(gòu)想

 、聘餍0才攀钇谡Z(yǔ)文課外活動(dòng)

  9月“暑期愛讀的一本書”征文;上交文稿區(qū)教研室

  10月“我愛我的祖國(guó)”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)教研室

  11月小學(xué)生古詩(shī)誦讀比賽;現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)教研室

  12月小學(xué)5-6年年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽;

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