奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：第一單元中心思想總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》按照上學(xué)前、上課、下課的順序描寫(xiě)了邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。

　　2.《花的學(xué)校》是一首節(jié)選自泰戈?duì)柕膬和�散文�?shī)集《新月集》。他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》。詩(shī)中描寫(xiě)了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來(lái)。詩(shī)人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的活潑、可愛(ài)、向上，充滿(mǎn)了兒童情趣。

　　3.《不懂就要問(wèn)》一文寫(xiě)的是孫中山小時(shí)候在私墊讀書(shū)時(shí)碰到不懂的問(wèn)題問(wèn)老師的事。他明知可能會(huì)挨打也要向先生提出問(wèn)題，體現(xiàn)了孫中山“不懂就要問(wèn)”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。

　　《所見(jiàn)》的作者是清代的袁枚，詩(shī)人先寫(xiě)小牧童的動(dòng)態(tài)，后寫(xiě)小牧童的靜態(tài)，把小牧童天真爛漫的形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我能寫(xiě)出這首詩(shī)的后兩句:意欲捕鳴蟬 ，忽然閉口立。全詩(shī)描寫(xiě)的事物有：牧童、黃牛、蟬。

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