奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)二年級語文下冊《蜘蛛開店》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課的8個生字，認(rèn)識本課的15個生字，理解詞語的意思。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程。
教學(xué)重點難點
1、識字、寫字，理解詞語的意思。
2、正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。
3、明白凡事沒有一帆風(fēng)順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。
第一課時
�。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生興趣
1、出示口罩、圍巾、襪子圖片。
蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關(guān)門歇業(yè)了，這是為什么呢？
2、板書課題：（21、蜘蛛開店）
3、指導(dǎo)讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？
�。ǘ┏踝x課文，感知大意
1、自由讀，邊讀邊標(biāo)畫出文中的生字，讀準(zhǔn)生字、讀通課文。
2、小組合作學(xué)習(xí)：小組內(nèi)認(rèn)讀自己所標(biāo)畫的生字和詞語。
3、課件出示詞語，檢查認(rèn)讀
商店 決定 編織 終于 圍巾 星期
蹲著 寂寞 口罩 顧客 工夫 長頸鹿 襪子 蜈蚣
�、倮^續(xù)觀察說完整的句子練習(xí)：
引導(dǎo)孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習(xí)（決斷、決心等）。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學(xué)生書空。
“終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。
出示詞語并朗讀了解“圍”的意思：周圍圍觀圍攻
②學(xué)會生字：“商、店”
指導(dǎo)“商、店”的書寫。自主識記生字，師范寫字，學(xué)生描紅，在《寫字本》上書寫。
�、埤R讀所有的詞語
4、自由讀課文，讀通句子。
5、小組合作學(xué)習(xí)：按小節(jié)進行朗讀，互相檢查糾正。
6、指名讀課文，糾正字音，指導(dǎo)讀通順流利。
（1）第一小節(jié)：“蹲”、“寂、寞”的讀音。
�。�2）第2-4小節(jié)：蜘蛛/在/一間/小木屋/外面/掛了/一個/招牌。
注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。
�。�3）第5-8小節(jié)：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。
注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。
�。�4）第9-11小節(jié)：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網(wǎng)上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。
注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認(rèn)讀音節(jié)。
7、再次出示一組詞語，自由讀。
賣口罩 河馬
賣圍巾 長頸鹿
賣襪子 蜈蚣
8、觀察：每排詞語和課文對照，有什么發(fā)現(xiàn)？（二、三、四部分內(nèi)容的概括）學(xué)生拍手讀，指導(dǎo)讀出節(jié)奏。
9、讓生根據(jù)上面的詞語，想象課文畫面，同位互相說說課文的內(nèi)容。
�。ㄈw類指導(dǎo)，學(xué)習(xí)寫字
1、課件出示要寫的生字：完織期
2、小組討論交流：這些字寫的時候應(yīng)該注意什么？
3、方法總結(jié)：
寬窄比例得當(dāng)，關(guān)鍵筆畫找準(zhǔn)，注意穿插避讓。
4、學(xué)生描紅，在《寫字本》上書寫。
5、評議提高。
書寫正確一顆星；寬窄比例得當(dāng)兩顆星；關(guān)鍵筆畫找準(zhǔn)三顆星；美 觀規(guī)范五顆星。
�。ㄋ模┊�(dāng)堂達(dá)標(biāo)，完成練習(xí)。
shānɡdiànjuédìnɡzhōnɡyúwánquánwéijīnxīnɡqī
�。ㄉ痰辏Q定）（終于）（完全）（圍巾）（星期）
