奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)三年級語文下冊《古詩三首》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1.認識“融、燕”等7個生字;會寫“鴛、鴦”等12個生字。

　　2.聯(lián)系生活實際，利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語的意思，初知古詩大意。

　　3.能正確朗讀、背誦古詩并默寫《絕句》。感受詩中蘊藏的春天的情趣。

　　教學(xué)重點：

　　能正確朗讀、背誦古詩；默寫《絕句》。

　　教學(xué)難點：

　　能用聯(lián)系生活實際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩大意。

　　教學(xué)準備：

　　教師準備：課件?

　　學(xué)生準備：預(yù)習(xí)課文、找有關(guān)春天的詩句。?

　　教學(xué)時數(shù)：

　　3課時

　　教學(xué)課程：

　　第一課時

　　1、古詩三首  惠崇《春江晚景》教學(xué)設(shè)計

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。

　　2、借助注釋和有關(guān)資料，結(jié)合插圖展開聯(lián)想，理解詩意，感受詩人對畫面生動的描述和對生活熱愛的情感。

　　3、借助此詩的學(xué)習(xí)，初步了解題畫詩的特點。

　　教學(xué)重點與難點

　　能借助注釋和有關(guān)資料，結(jié)合插圖展開聯(lián)想、理解詩意，學(xué)習(xí)詩人對畫面生動的描述，感受詩人對生活熱愛的情感。

　　教學(xué)理念

　　1、遵循古詩的教學(xué)規(guī)律，以讀促學(xué)。

　　2、把握古詩的特點，因材施教。

　　3、挖掘教學(xué)資源，拓展延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　4、循序漸進，螺旋上升。

　　教學(xué)準備

　　掛圖、蘇軾的相關(guān)資料

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課題，板書課題

　　1、小黑板出示小知識。

　　課外知識積累：蘇軾，（1037——1101），字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一。他學(xué)識淵博，多才多藝，在書法繪畫、詩詞、散文等各方面有很高的造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；散文與歐陽修齊名，詩歌與黃庭堅齊名。他與南宋辛棄疾合稱“蘇辛”。

　　2、板書課題：惠崇《春江晚景》

　　3、出示惠崇《春江晚景》的教學(xué)掛圖。

　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩題，指導(dǎo)學(xué)生觀察教學(xué)掛圖上的內(nèi)容；讓學(xué)生知道這是一首題畫詩，是蘇軾為北宋名僧惠崇所作之畫《春江晚景》而題詩，寫的是江南初春的景象。