奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版小學三年級語文下冊《我不能失信》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　學習目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、能概括課文的主要內(nèi)容。

　　3、能結合課文，聯(lián)系生活實際，和同學交流讀后的感受。

　　教學重點、難點：

　　如何使學生通過對話和動作來領會人物的內(nèi)心世界和性格特點。

　　課前準備

　　發(fā)動學生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關宋慶齡的故事。

　　教學方法：朗讀感悟

　　教學時間：一課時

　　教學流程：

　　一、談話激趣，導入課題。

　　1、同學們，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？

　　學生暢所欲言，當有人說出守信用時，板書。

　　2、今天我們就來學習一對好朋友之間守信用的故事。板書課題，解釋題意：“信”指什么？“失信”是什么意思？

　　二、初讀感知

　　1、請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。

　　2、分自然段指名朗讀檢查。

　　3、討論疏解：

　　a.故事發(fā)生在什么時間？

　　b.文中講到了哪幾個人？他們間有著怎樣的聯(lián)系？

　　c.完整地說說課文主要講了一件什么事。

　　課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去做客，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天要教小珍學疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。

　　三、分角色朗讀

　　1、交代任務：前后四位學生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習，然后小組間比賽。

　　2、組內(nèi)安排角色，各組練習，教師巡視。