奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文上冊《ａｏｅ》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
一、教學(xué)目標(biāo)
１、知識能力目標(biāo)：(1) 學(xué)會 a o e ３個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。(2) 認(rèn)識四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。
�。病⑶楦心繕�(biāo)：通過學(xué)習(xí)激發(fā)孩子對漢語拼音的喜愛，更加熱愛學(xué)習(xí)語文。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)會 a o e ３個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。認(rèn)識四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。
三．教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入拼音
師：親愛的同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�神奇的王國，那里有很多可愛的寶寶，如果你能和他們成為好朋友，他們會幫助你識字、讀書、說好普通話，你知道這是哪里么？ 今天我們來學(xué)習(xí)單韻母aoe。請跟老師一起讀：漢語拼音
【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且從情景中導(dǎo)入學(xué)習(xí)的內(nèi)容】
�。ǘ┛磮D說話，正確認(rèn)讀aoe
師：清晨，在美麗的小村莊里，一位小姑娘站在小河邊，唱起了動人的歌曲。大公雞聽到了歌聲，挺起胸脯也唱起來。一只大白鵝隨著美妙的音樂在水里跳起來歡快的舞蹈，看著自己美麗的倒影，覺得特別的開心。�。≌媸且粋�美麗的早晨！拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，他們就藏在這幅圖畫中，你能找到a藏在哪里么？
【學(xué)生找到】生：小姑娘圓圓的腦袋和彎彎的小辮子像“a”
師：看著這幅圖你能說一句完整的話么？請用“老師，我看見......”
師：在生活中，你在哪里能發(fā)現(xiàn)a的蹤影？
師：張大嘴巴“啊 啊 啊”【示范發(fā)a得音】生：跟讀師：請用你的小手?jǐn)[一個字母a。
師：你能找到o寶寶藏在哪里么？【學(xué)生找到】
師：看著這幅圖你能說一句完整的話么？請用“老師，我看見......”
師：在生活中，你在哪里能發(fā)現(xiàn)o的蹤影？生：汽車輪胎像o；棒棒糖上面的糖像o.....
.師：嘴巴圓圓“喔 喔 喔”【示范發(fā)o得音】生：跟讀
師：你能找到e寶寶藏在哪里么？【學(xué)生找到】
師：看著這幅圖你能說一句完整的話么？請用“老師，我看見......”
師：在生活中，你在哪里能發(fā)現(xiàn)e的蹤影？生：鱷魚
師：你能編一句兒歌么？生：鱷魚鱷魚eee
師：嘴巴扁扁“鵝 鵝 鵝”【示范發(fā)e得音】【設(shè)計意圖：玩游戲，增加學(xué)習(xí)的興趣，在玩游戲中讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形】
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)聲調(diào)，練讀四聲
師：看呀，a寶寶開著小火車來了，我們一起去游樂園玩一玩吧。你發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方么？
【設(shè)計意圖：游樂園的小火車，坐著四個聲調(diào)寶寶，學(xué)習(xí)四個聲調(diào)】
生：發(fā)現(xiàn)四聲調(diào)教兒歌：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。
師：下面我們來欣賞一首《漢語拼音聲調(diào)歌》，請你找一找聲調(diào)寶寶在哪里？教兒歌：小車帶我去旅行，平地開車āāā，加油上坡ááá，下坡又上坡ǎǎǎ，快速下坡ààà。將ō、ó、ǒ、ò和ē、é、ě、è帶入兒歌，分組，分男女比賽練習(xí)。
【設(shè)計意圖：兒歌郎朗上口，配合手勢，能夠提高孩子學(xué)習(xí)的注意力，聲調(diào)是教學(xué)重點(diǎn)，通過男女賽讀，分組讀等方式，強(qiáng)化練習(xí)】
�。ㄋ模┱J(rèn)識四線三個，指導(dǎo)書寫aoe
師：拼音寶寶玩累了，要回家了，我們把拼音寶寶送回家吧。
1.認(rèn)識四線三格
2.學(xué)生觀察aoe在四線格中的位置，教師邊講筆順邊范寫。先寫左半圓，在寫右豎彎，兩筆寫成一個a；左上起筆，圓圓的，一筆寫成一個o；先寫內(nèi)橫線，再寫多半圓，一筆寫成一個e。
3.指導(dǎo)寫字姿勢：做到“三個一”。
4.展示學(xué)生寫的aoe，進(jìn)行點(diǎn)評。
�。ㄎ澹╈柟叹毩�(xí)
師：要想成為拼音寶寶的好朋友，你還需要闖過下面的兩關(guān)，你有膽量嘗試嗎？
回顧總結(jié)：1.請你找一找誰住錯了家？
【設(shè)計意圖：掌握aoe在四線格中的位置】
2.讀aoe四聲調(diào)
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