奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)升初中銜接方法：幫助孩子做好心理調(diào)試，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　無論孩子在小學(xué)成績等優(yōu)異與否，家長可以告訴孩子，進(jìn)入初中，就是新的開始，讓自己歸零，在初一，給自己一個(gè)新的開始，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進(jìn)。剛進(jìn)入初中，面對眾多跟自己同樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的學(xué)生，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的思想壓力，認(rèn)為“自己不突出，自己不優(yōu)秀了，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)了”，此外，中學(xué)對抽象思維能力的更高要求，使沒有經(jīng)過很多這些方面訓(xùn)練的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)有些吃力，認(rèn)為“到了初中，就成績下滑了”等，諸如此類都是剛升入初一的學(xué)生普遍存在的心理。孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個(gè)過程是需要家長幫助孩子來完成的。此時(shí)，家長首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會(huì)給孩子造成壓力。假期里，可以請親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，說說剛上初一要注意的東西、會(huì)遇到的情況，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。

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