3、他們找到春天了嗎？都找到了什么？

　�。�1）自讀課文找出有關段落。（反復讀4——7自然段，體會句子的優(yōu)美從而理解句子。）

　�。�2）試背。

　　4、出示最后一自然段

　　（1）自讀，找出表動作的詞語，指導朗讀體會句子的寫法。）

　�。�2）仿照最后一自然段寫句子。

　　四、達成

　　通過這節(jié)課你們都有哪些收獲呢？（指名交流）

　　師：同學們的收獲可真多！讓我們課后繼續(xù)尋找春天。

　　五、課后布置：背誦課文。

　　板書：

　　找春天

　　留心觀察

　　高興：沖出  奔向

　　害羞：仔細找

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、復習鞏固上節(jié)課學習的內容。

　　2、學寫本課生字。

　　教學過程

　　一、復習導入

　　師：上節(jié)課我們學習了《找春天》這一課，誰愿意來背一背這篇課文？（指名背誦）

　　二、指導寫字

　　師：這節(jié)課我們來學寫本課的生字。（出示生字）

　　師：這些字你覺得那些字最難寫呢？還有哪些字需要提醒大家要注意一些問題？（對于難寫的字教師邊講解邊范寫。）

　　三、學生組詞并書寫。

　　四、展示。（共同分析優(yōu)缺點）

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