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部編版三年級下小學語文教案:《趙州橋》(2)

2022-03-27 21:48:25     下載試卷     標簽:部編版語文 三年級語文 教案設計


  五、賞析研讀課文第二自然段

  1.請同學們品讀本段課文。

  2.引導感悟:(1)寫趙州橋作者圍繞哪句話來寫的?它在本段中起什么作用?介紹了橋的哪方面知識?(2)用了什么說明方法?(3)設計上有什么特點?這種設計好出在哪里? (4)寫作有什么特點?

  學生:小組合作交流,匯報

  生:圍繞“趙州橋非常雄偉。”寫作,是本段中心句,具有總領全段的作用。主要寫趙州橋的雄偉、堅固。

  生:寫“趙州橋的長50多米、寬9米多,......橫跨在37米多寬的河面上”,運用了列數(shù)字的說明那個方法,具有科學性。

  生:趙州橋設計上的特點:①全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞。②大橋洞頂上左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。這種設計的作用:“減輕流水的沖擊力,減輕橋身的重量,節(jié)省石料,是建橋史上的一個創(chuàng)舉”。

  生:本段寫作上的特點是: “總寫——分述”的寫法,圍繞一句話把內容寫具體。

  【設計意圖:運用小組交流和匯報方式學習本段,讓學生更加感受到趙州橋的雄偉與堅固,突出勞動人民的聰明與智慧!

  六、指導書寫

  1.教師提示; 書寫時,坐直,保持身姿的正確,握筆姿勢。

  2.書寫規(guī)范,注意字結構布局,觀察,模仿,寫美觀。

  七、通過課下搜集,你還知道哪些我國寶貴的歷史遺產。

  第二課時

  一、復習舊知,檢查鞏固

  1.引導學生說一說趙州橋的設計特點

  2.完成練習(課件展示)

  趙州橋非常_________,  長________,寬_______。.這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有________, 只有一個________,  大橋洞頂上___________,  還各有________,這種設計,在建橋史上是_________, 既減輕了___________,使橋不易___________,又減輕了_________, 節(jié)省了__________ 。

  這節(jié)課,我們繼續(xù)學習欣賞趙州橋的魅力。

  二、品讀欣賞課文第三自然段

  1. 請大家朗讀第3自然段

  2. 思考問題:(1)本段圍繞哪句話寫作?(2)這段主要寫了什么?文中主要寫了那些精美圖案? 畫出文中相關的語句。(3)作者用了哪些關聯(lián)詞語?能用一個詞語來概括這些生動的畫面嗎?(4)寫話:有的.......有的.......還有的........

  3.大家分組交流討論,匯報

  生:課文圍繞第一句“趙州橋不但堅固,而且美觀”來寫。這一句在全文中是一個過渡句,具有承上啟下的作用。既總結上文寫趙州橋的“雄偉堅固”,又提示下文要寫的是趙州橋的“美麗壯觀”。

 。▽懺捑毩暎┎坏...... 而且.......

  生:本段主要寫趙州橋欄板上雕刻著精美的圖案。

 。ㄕn件展示)三種龍的不同姿態(tài):

  欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自遙首相望;還有的刻著雙龍戲珠。

 。ǚ纸巧首x)  理解語句意思

  生:作者用的關聯(lián)詞是:有的........有的.......還有的.........,這些龍的生動圖案,用詞語形容是::(栩栩如生,活靈活現(xiàn))。

  生:練習寫話

  有的........,有的.....,還有的.........下課了,同學們在操場上做游戲,有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在跳皮筋,還有的在打乒乓球,操場上熱鬧極了。

  有的........,有的........,還有的.......池塘里的荷花,有的含苞欲放,羞羞答答,有的剛綻開嬌嫩的花苞,還有的怒放,開得正艷,美麗極了,引得游人流連忘返。

  有的.......,有的.......,還有的..........考試的時候,同學們在考場里,有的正奮筆疾書,有的正沉思苦想,還有的已經答完試卷,正在檢閱,大家的表現(xiàn)真是千姿百態(tài)。

  【設計意圖:通過練習寫話這一環(huán)節(jié),體會課文是怎樣把趙州橋的美觀寫清楚的!

  4.引導賞析課文

  作者寫作中,秒寫趙州橋的特點,用總----分的寫法,圍繞一個中心,分層寫作,使中心表達得更準確詳細。我們要借鑒這種寫法,在自己的習作中,試著把事情寫具體詳細。

  三、學習第四自然段

  1 .小組合作交流:

  前三自然段,寫了趙州橋的設計特點,雄偉,堅固,美觀,為什么還要再寫第4自然段呢?

  2.怎樣理解“趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干”?為什么說“趙州橋是我國寶貴的歷史遺產”?

  3.指導朗讀

  四、完成課后習題,試著運用下面的詞語,向游客介紹一下趙州橋。

  五、總結全文

  作者寫趙州橋的雄偉,壯觀,美麗,刻畫描寫生動細膩,栩栩如生。不僅是再贊橋,更是在贊美造橋的勞動人民,贊美勞動人民的智慧和才干。學習本文,我們應該感到驕傲和自豪。愛我們的祖國,立志把她建設得更加美好。

  六、拓展延伸

  1.趙州橋的知識介紹:

  趙州橋:又名安濟橋,位于河北趙縣的洨河上,始建于隋朝開皇大業(yè)年間(581-618),它是我國最早建造的石拱橋,對世界的橋梁建造有著深遠的影響。它的獨特設計,減輕了橋身的重量,又節(jié)省了石料,既美觀,又大方,這種“敞肩拱”的運用為世界橋梁史上的首創(chuàng),比歐洲的設計早了1100多年。在中國文學史上,受到歷代文人墨客的贊揚,宋代趙州刺史杜德源詩曰:“駕石飛梁盡一紅,蒼龍驚蟄背磨空”。元代劉百熙有詩贊曰:“水從碧玉環(huán)中過,人在蒼龍背上行”。1991年被列為全國重點文物保護單位。

  2.你的家鄉(xiāng)還有什么樣的橋?動手畫一畫,寫一寫。

  板書設計:

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