小學一年級下冊英語教案《Classroom Lesson52-53》

　　教學目標：1. 能夠聽懂并熟練運用in, on, under表達物品的所在位置。

　　2. 通過計算機鍵盤學習字母A, S, D, F, G，能夠聽字母音并按照指法做出正確反映。

　　3. 能夠對英語學習產生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活動。

　　教學重難點：1. 能夠聽懂并熟練運用in, on, under表達物品的所在位置。.

　　2. 通過計算機鍵盤學習字母A, S, D, F, G，能夠聽字母音并按照指法做出正確反映。

　　教學準備：1．教學錄音磁帶。2．教學掛圖 3. 錄音機

　　教學過程：

　　一、Warm- up

　　T: Greetings.

　　“How are you?

　　Ss: Review the sentence

　　“How are you?”

　　“Fine, Thank you.

　　二、Presentation

　　T: Showing the pictures the then give the students an example: “I put the pencil in the pencil case.”

　　Ss:Look at the pictures and learn to say the sentence “I put the pencil in the pencil case.”

　　三、Practise

　　T: Ask the students “Where do I put the …？”

　　Ss:Answer the question

　　And try to practise the sentences “Put the … in the ….”

　　四、Pair- work

　　T:Open the book and showing the picture

　　Tell the students how to stick the stickers on the book then say the sentences “Put the …the ….”

　　Ss: Open the book then listen to the teacher and stick the stickers on the book.

　　Learn the letters “A, S, D, F, G.”

　　Showing a keyboard and teaches the letters “A, S, D, F, G.”

　　Play the tape.

　　Unit 1 Classroom Lesson 52-53

　　教學目標：1. 能夠在本課涉及的情景條件下聽懂并說出與教室有關的單詞。

　　能夠在本課涉及的情景條件下初步使用本課所學的句型。

　　2. 能夠聽懂并熟練運用in, on, under表達物品的所在位置。

　　教學重難點：1. 能夠在本課涉及的情景條件下聽懂并說出與教室有關的單詞。.

　　2. 能夠在本課涉及的情景條件下初步使用本課所學的句型。

　　教學準備：1．教學錄音磁帶。2．教學掛圖 3. 錄音機

　　教學過程：

　　A.Greetings.

　　B.指導學生了解故事整體內容

　　a.先出示教學掛圖，讓學生猜大意。也可指導學生獨立看圖閱讀。

　　b.指導學生一邊看掛圖一邊聽錄音，還可以引導學生根據(jù)錄音指出相應的圖

　　c.學生一邊聽錄音，一邊做動作，一邊模仿錄音說對話

　　C.指導學生反復看圖聽錄音，并反復錄音中的對話。同時做動作。

　　D.看掛圖，學生復述掛圖中的故事。聽錄音，看看復述的內容正確與否

　　E.在學生熟練掌握課文之后，以Group work形式進行角色扮演。根據(jù)劇情的發(fā)展，學生說相應的對話，做相應的動作。鼓勵所有的學生參與活動，鼓勵學生用本單元所學的單詞，句型和課堂用語做事（如收拾學具，擦教室內的其他設施）。

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