奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案《比一比》（二），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)比一比活動(dòng)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、 通過(guò)估計(jì)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義，體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：數(shù)字卡片、

　　學(xué)生：100以內(nèi)的數(shù)字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、同桌用100以內(nèi)的數(shù)字卡片，每次每人抽出一張，誰(shuí)先說(shuō)出大數(shù)，誰(shuí)就贏。

　　2、交流判斷大數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、新授

　　1、教學(xué)“比一比”

　　（1） 出示1084、982說(shuō)說(shuō)誰(shuí)大，誰(shuí)小？

　　（2） 學(xué)生說(shuō)：三位數(shù)比四位數(shù)小，所以1084>982

　　（3） 教師出示另一些數(shù)，學(xué)生進(jìn)行比較。

　�。�4） 總結(jié)規(guī)律：

　　數(shù)的比較：

　�。�1） 數(shù)位比較多的一個(gè)數(shù)比較大

　　（2） 從位比起，位的數(shù)大的大（數(shù)位相同）

　　（3） 如果數(shù)位和位都相同，我們比較下一位。

　　2、練一練

　�。�1） 學(xué)生完成P36在O里填上<、>、=

　�。�2） 說(shuō)說(shuō)自己為什么這樣填

　　3、試一試

　　（1） 教師指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意

　　（2） 說(shuō)說(shuō)怎樣能比較快地比出大�。�

　�。�3） 教師總結(jié)：

　　先將這些數(shù)按數(shù)位多少分一分，再將相同數(shù)位的數(shù)進(jìn)行比較。

　　99<345<387<809<1725<4300

　　4、想一想

　�。�1） 指導(dǎo)讀題，理解題意

　�。�2） 最小的四位數(shù)1000，的四位數(shù)9999

　　5、數(shù)學(xué)游戲：

　　（1） 告訴同桌你寫(xiě)了一個(gè)什么樣的數(shù)，……

　�。�2） 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)示范，全班再分組做。

　　6、練一練

　　完成練習(xí)題1、2兩道題

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)？

　　1、 學(xué)會(huì)了比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小

　　2、 四位數(shù)與三位數(shù)怎樣比

　　3、 都是同數(shù)位的數(shù)怎樣比

　　4、 如果很多數(shù)在一起比較大小，該怎樣做

　　四、作業(yè)

　　1、最小的四位數(shù)是（ ），的四位數(shù)是（ ）

　　2、最小的三位數(shù)是（ ），的三位數(shù)是（ ）

　　3、在287、7650、80、285、1651、79這幾個(gè)數(shù)中，二位數(shù)的有（ ），三位數(shù)的有（ ），四位數(shù)的有（ ）

　　4、427 O 527 1620 O 620 888 O 988

　　29 O110 99 O 999 6080 O 3090

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