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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文教案《一個(gè)接一個(gè)》(三)

2022-03-31 21:10:47     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)語文 一年級(jí)下冊(cè) 語文教案

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文教案《一個(gè)接一個(gè)》(三),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  知識(shí)與技能:

  1、會(huì)認(rèn)“接、覺、再”等生字,會(huì)寫“過、各、種”等生字。認(rèn)識(shí)部首“卩”。

  2、能正確、流利地朗讀課文。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀

  了解課文內(nèi)容,能結(jié)合生活實(shí)際,感受生活的美好。

  重點(diǎn):識(shí)字、寫字,朗讀課文。

  難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受生活的美好。

  一、談話導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,你們喜歡玩什么游戲?當(dāng)你們玩游戲玩得正高興的時(shí)候,被爸爸媽媽喊回家,你們是什么感受?(學(xué)生自由回答)

  2、原來你們都不喜歡被別人打斷啊?墒,有一個(gè)人卻和你們的感受不一樣哦。她是怎么想的呢?接下來我們學(xué)習(xí)新課文《一個(gè)接一個(gè)》。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。

 。1)學(xué)生自由讀課文,圈畫出課文中的生字。

 。2)同桌互讀生字,幫助糾正讀錯(cuò)的字音。

 。3)出示多媒體課件,玩“摘桃子”游戲,指名學(xué)生讀生字,讀正確了就能幫助小猴子摘到一個(gè)桃子。

  2、讀通讀順課文。

 。1)學(xué)生自由讀課文,大聲朗讀課文。

 。2)教師巡視,指導(dǎo)正音,范讀課文。

 。3)開火車讀課文,將課文讀通順。

  1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

  睡覺

  各種

  有趣

  好夢

  做夢

  三、再讀課文,了解課文內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

 。1)指名讀第一小節(jié)。

  (2)出示課文圖片,結(jié)合第一節(jié)內(nèi)容,了解課文內(nèi)容。

 、賵D中的小朋友,正在玩什么游戲?(踩影子)

 、诋(dāng)她玩游戲的時(shí)候,大人說了什么?讓學(xué)生畫出文中大人說的話。(“快回家睡覺!”)

 、圻@時(shí)候,小朋友是怎么想的?(唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。)這句話要怎么讀呢?(指名學(xué)生朗讀,指導(dǎo)讀出無奈的感情)

  (3)出示最后一句,指名學(xué)生朗讀。讓學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)來說一說:你也是這樣想的嗎?你睡著后,會(huì)做哪些夢呢?

 。4)全班齊讀第一小節(jié)。

  2、學(xué)生分組學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)。

 。1)小組長帶領(lǐng)小組同學(xué)讀小節(jié)內(nèi)容。

 。2)小組同學(xué)互相討論,教師巡視指導(dǎo)。

 、賹W(xué)習(xí)朗讀下面的句子。討論應(yīng)該用什么語氣來讀。

  唉,要是不上學(xué)就好了。

  唉,要是沒有上課鈴就好了。

 、谧x一讀書中每小節(jié)的最后一句,讓學(xué)生說一說文中的小朋友是怎么想的。如果你碰到這樣的情況,你會(huì)怎么想?為什么?

 。3)教師總結(jié):雖然當(dāng)我們正做著有趣的事情的時(shí)候被打斷,但是我們還是能夠從下一件事情中找到令我們開心的地方。就像書中的小朋友說的那樣,回家睡覺了可以做各種各樣的夢,去了學(xué)校就能見到小伙伴,上課了能聽老師講很快樂很有趣的故事。

  3、學(xué)習(xí)最后一節(jié)。

 。1)誰愿意來讀一讀最后一節(jié)?(學(xué)生自由舉手讀)

 。2)“我”是怎么想的?誰和文中的小朋友的想法一樣啊?

  (3)你覺得她的想法好嗎?為什么?

  4、全班齊讀課文。

  5、根據(jù)第一、二節(jié)內(nèi)容填空。

  文中的小朋友正玩著的時(shí)候,被大人叫回去。她正做著好夢的時(shí)候,被大人。3、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

 。1)去了學(xué)校,就能見到小伙伴,多么()哪!

 。2)聽老師講故事,也是很()很有趣的呀!

  A、快樂

  B、開心

  四、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫

  1、出示課本生字,指名學(xué)生認(rèn)讀。

  2、教師指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置,認(rèn)清字形。

  過、這:半包圍結(jié)構(gòu),先里面,再外面。“辶”共三畫。

  種、樣、伙、伴:左右結(jié)構(gòu),書寫時(shí)注意左窄右寬。

  3、學(xué)生描紅,教師巡視指導(dǎo)。

  4、玩一玩擴(kuò)詞游戲,鞏固生字。

  5、比一比,組詞語。

  樣()伴()

  過()這()

  火()伙()

  中()種()

  五、回顧總結(jié),拓展延伸

  1、這節(jié)課我們知道了生活中一件接著一件有趣的事情給我們帶來了快樂,讓我們的生活變得豐富多彩,所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活,過好每一天。

  2、下課了,和小伙伴們玩一玩跳房子的游戲吧。

 

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