二、初讀課文，直奔中心

　　1.快速默讀課文，疏通字詞。（讀準(zhǔn)字音、記住字形）

　　生字：葬  腮  虬  玷  鄭  秉  颼  碼  撩  朧  絹  僑  眷

　　2.課文寫(xiě)了外祖父哪些事？表達(dá)了什么感情？

　　教外孫女讀詩(shī)詞落淚；愛(ài)惜墨梅圖；因不能回國(guó)而哭；將墨梅圖送給外孫女；贈(zèng)送梅花手絹。

　　3.理清脈絡(luò)，概括段意。

　　第一段（1）由梅花想到外祖父；第二段（2-15）對(duì)外祖父的回憶；第三段（16）點(diǎn)明主題

　　4.再讀課文，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　三、討論交流，體會(huì)情感

　　1.外祖父為何讀到詩(shī)句落淚，表現(xiàn)了怎樣的思想感情。

　　2.文中哪些地方表現(xiàn)出外祖父愛(ài)惜墨梅圖？（拉下臉、訓(xùn)斥、輕輕刮去、慢慢抹凈）

　　3.外祖父為什么這么愛(ài)惜墨梅圖？（第13自然段）

　　舉例中華民族中有氣節(jié)的人物，體會(huì)外祖父深?lèi)?ài)梅花是為了讓自己保持梅花般的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)。

　　4.外祖父贈(zèng)送墨梅圖和手絹的原因。

　　讓“我”保持梅花般的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)，也把他自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之心帶回祖國(guó)。

　　四、升華情感

　　1.課文寫(xiě)了幾次外祖父落淚，你體會(huì)到了什么？

　　一個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人強(qiáng)烈希望歸國(guó)卻無(wú)法回國(guó)、刻苦銘心的憾事。

　　2.對(duì)課題《梅花魂》中的“魂”有什么更深的了解。

　　這梅花魂就是外祖父的愛(ài)國(guó)心，就是中華民族的民族精神，是海外赤子的一片愛(ài)國(guó)之心

　　3.感情朗讀。

　　五、課文小結(jié)

　　梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的魂！從對(duì)梅花的喜愛(ài)中，我們看到的是外祖父不變的中國(guó)心。由于歷史原因，有許多像文中的外祖父那樣的中華兒女流落他鄉(xiāng)，他們雖然身在異國(guó)，血管里卻始終流動(dòng)著中國(guó)人的血，胸中跳動(dòng)著一顆顆中國(guó)心。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看更多：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)