奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版五年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《猴王出世》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、說(shuō)教材。

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　　《猴王出世》選自《西游記》第一回，這個(gè)片段講述了美猴王從石頭中誕生以及尋得水簾洞成為猴王的故事�！段饔斡洝酚胁簧儆耙曌髌�，學(xué)生也對(duì)其中的內(nèi)容比較熟悉，教學(xué)起來(lái)難度不大。本課選取了《西游記》的原文片段，有些生僻字，教學(xué)時(shí)要注意講解。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)。

　　1.認(rèn)識(shí)“芝、遂”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“呵”，理解并積累詞語(yǔ)。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.了解石猴出世的經(jīng)過(guò)，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)。

　　（三）教學(xué)重難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：

　　了解石猴出世的經(jīng)歷，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：

　　理解文中詞語(yǔ)一起，讀通相關(guān)句子。

　　二、說(shuō)教法。

　　根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：

　　1.默讀法

　　本課篇幅比較長(zhǎng)，因此學(xué)習(xí)這篇課文，主要是讓學(xué)生默讀。通過(guò)默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速了解課文內(nèi)容，了解故事的主要人物和情節(jié)。

　　2.拓展閱讀法

　　課文節(jié)選自《西游記》，為了讓學(xué)生能更好的了解課文內(nèi)容，可以讓學(xué)生課外拓展閱讀《西游記》，嘗試比較原著和影視作品有哪些異同點(diǎn)，加深對(duì)《西游記》的印象。

　　3.多媒體輔助教學(xué)法

　　本課的教學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備了多媒體課件，內(nèi)容涵蓋《水滸傳》以及作者施耐庵簡(jiǎn)介，還包括課文生字、詞語(yǔ)等內(nèi)容，輔助教學(xué)。

　　三、說(shuō)學(xué)法。

　　本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)生字，初讀課文，課外嘗試讀《西游記》。課內(nèi)主要是了解石猴是怎樣出世的，又怎么成為猴王的。能準(zhǔn)確把握石猴的性格特點(diǎn)。

　　四、說(shuō)教學(xué)流程。

　　本課的教學(xué)課時(shí)是一課時(shí)，課前要安排預(yù)習(xí)，教學(xué)流程如下：

　�。ㄒ唬┎贾妙A(yù)習(xí)

　　1.利用工具書(shū)，把不認(rèn)識(shí)的字詞注上音并識(shí)記字形、字義。

　　2.圈畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句和不懂的地方，并思考為什么。

　　（二）教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、漫談“悟空”，揭示課題

　　提起《西游記》想必大家都不陌生，誰(shuí)能告訴老師，《西游記》中大家最喜歡誰(shuí)？用幾句簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)你心目中的孫悟空。這么厲害的孫悟空是從哪來(lái)的呢？我們今天就學(xué)習(xí)《猴王出世》了解孫悟空。

　　二、初讀課文，讀通語(yǔ)句

　　1.學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，出示生字和詞語(yǔ)。

　　生字：芝  遂  迸  澗  獐  獼  猿  耶  挈  暝  竅  碣  楷  攜  撓  劣

　　2.指導(dǎo)讀音，提示易錯(cuò)：“迸”讀bèng，不讀bìng；“鐫”讀juān，不讀xié。

　　3.畫(huà)出不懂的地方，交流理解，教師點(diǎn)撥。（知大意即可）

　　課文主要講了一件什么事？石猴的來(lái)歷（第1自然段）、成為美猴王的過(guò)程（2-4）。

　　三、品讀課文，感悟形象

　　1.學(xué)習(xí)孫悟空由石猴變成美猴王的過(guò)程。

　　（1）石猴是怎么成為美猴王的？石猴勇敢聰明、眾猴信守承諾

　�。�2）從課文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中可以看出石猴什么個(gè)性、品質(zhì)。（活潑機(jī)靈、身手不凡、毛遂自薦）

　　2.指導(dǎo)朗讀

　　學(xué)生說(shuō)自己印象深刻的地方或能展現(xiàn)石猴性格的地方，教師鼓勵(lì)嘗試讀出，引導(dǎo)學(xué)生想象人物形象。

　　有感情朗讀第四自然段，讀出美猴王的個(gè)性特點(diǎn)

　　3.用自己的話說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣成為“美猴王”的。

　　4.比較課文的敘述和我們的敘述的不同，感受古代白話文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)。

　　四、課文小結(jié)

　　課文主要講述了花果山上一塊仙石如人一般孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為、無(wú)所畏懼的特點(diǎn)。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　猴王出世

　　石猴                                   美猴王

　　勇敢伶俐、敢于嘗試  花果山、水簾洞

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