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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit5

2022-04-05 21:26:37     下載試卷     標(biāo)簽:英語教案 四年級(jí)教案 小學(xué)英語教案

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit5

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)本課四個(gè)單詞colourful pretty cheap expensive。

  2、句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價(jià)格和顏色。

  3、根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、單詞:colourful pretty cheap expensive

  2、句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價(jià)格和顏色。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1、單詞expensive的讀音

  2、根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞

  【教具準(zhǔn)備】

  本課生詞的單詞卡片、衣服的實(shí)物、配套的教學(xué)課件、配套的教學(xué)錄音帶

  、課文配套掛圖

  【教學(xué)過程】

 。ㄒ唬嵘、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

  1、Talk about the weather

  What’s the weather like today?

  What do you want to wear?

  2、Show us your clothes孩子們走到臺(tái)前,介紹一下自己的衣服的顏色,樣子。

  T:“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.”

 。ǘ┏尸F(xiàn)新課 (Presentation)

  1、教師出示幾件衣服的實(shí)物,并標(biāo)出價(jià)格,說:“Guess, how much is it?”

  引導(dǎo)學(xué)生回答價(jià)格,教師追問:“Is it cheap?/Is it pretty?”

  引導(dǎo)學(xué)生自己表述:“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”

  教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/colourful/pretty.并進(jìn)行帶讀,讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)

  2、教師出示Let’s learn部分的掛圖。

  T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”

  Students try to say like this.

  3、觀看課件展示,跟讀練習(xí)

  4、小組活動(dòng)

  孩子兩人一組。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片,在背面寫出價(jià)格。

  兩人進(jìn)行購物的對(duì)話練習(xí).

  教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范(T: How much is that colourful dress? S:Very expensive.

  It’s …yuan.  T:I want to buy it.)

  (三)趣味操練 (Practice)

  Guessing game: How much is it?

  孩子兩人一組,運(yùn)用一些衣物小卡片,猜測(cè)價(jià)格。

  A: Guess, How much is it?

  B: It’s twenty yuan .

  A: No , too cheap. Guess again.

  B: …

  Let’s chant

  聽Let’s chant部分的歌謠,孩子邊說邊兩個(gè)人一組表演

  (四) 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  Is it expensive?

  每個(gè)小組擁有一套衣物、文具等物品的單詞卡片和一套標(biāo)有10-100元的幾個(gè)卡片。

  孩子兩個(gè)人一小組,一個(gè)孩子任意搭配物品和價(jià)格,另一個(gè)孩子進(jìn)行描述:“It’s expensive/…”

  【板書設(shè)計(jì)】

 

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