小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit1（4）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞組：climb mountains , go shopping ,play the piano,visit grandparents, go hiking, 能結(jié)合所給句型：What do you do on the weekend ? I often...在實(shí)際情境中運(yùn)用。

　　2、能理解Good to know部分的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、學(xué)唱Let’s chant 。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握Let’s learn部分的四會(huì)詞組，并應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　詞組的書(shū)寫(xiě)，mountains 和grandparents等較長(zhǎng)單詞的讀音。

　　教具準(zhǔn)備

　　動(dòng)詞卡片，教學(xué)掛圖   錄音機(jī)和磁帶   照片

　　導(dǎo)   學(xué)   過(guò)   程

　　二 次 備 課

　　預(yù)習(xí)題綱

　　1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)第二單元C部分Task time中制作的圖書(shū)，并加以描述：I often ...on Saturdays.

　　Warm-up

　　4、 Let’s  sing: 教師放C部分Let’s sing 的錄音，學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。       ...

　　一、導(dǎo)入新課

　　a.學(xué)習(xí)Let’s learn

　　(1)visit grandparents

　　教師出示自己父母的照片，告訴學(xué)生：They are my parents.I often visit my parents on the weekend.教師領(lǐng)讀動(dòng)詞visit,然后提問(wèn)學(xué)生：Do you often visit your grandparents?等學(xué)生回答后，教師拿出準(zhǔn)備好的grandparents的照片及動(dòng)詞卡片visit grandparents,領(lǐng)讀該短語(yǔ)，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)：I visit my uncle/aunt...on the weekend.

　　(2) 學(xué)習(xí)climb mountains

　　T:  I miss my grandparents very much. But I can’t visit my grandparents this weekend, because I’m too busy them next weekend. We can climb mountains together.然后出示climb mountains的卡片，教師領(lǐng)讀.

　　(3) 學(xué)習(xí)go hiking

　　教師出示go hiking 的卡片，說(shuō)：We can also go hiking on the weekend .通過(guò)圖片的提示理解詞義，并領(lǐng)讀。

　　利用同樣的方式學(xué)習(xí)剩下的動(dòng)詞詞組。

　　(4) 教師放本部的錄音，學(xué)生跟讀。

　　(5)呈現(xiàn)本部分的教學(xué)掛圖，掩蓋住動(dòng)詞短語(yǔ)，讓學(xué)生看圖進(jìn)行快指快說(shuō)游戲。

　　(6)學(xué)習(xí)Let’s chant.

　　聽(tīng)錄音理解，跟錄音學(xué)唱。

　　二、 操練

　　周末樂(lè)翻天

　　熟悉會(huì)話What do you do on the weekend? I often…

　　T: Then what do you do on the weekend ?

　　S: I often…

　　T: Do you want to know what I do on the weekend?

　　S: What do you do on the weekend?

　　教師悄悄的提問(wèn)的學(xué)生，形成信息溝，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與。

　　T：What do you do on the weekend?

　　S：I usually play sports…

　　學(xué)生二人一組練習(xí)對(duì)話，并用不同的短語(yǔ)做替換練習(xí)。

　　三、鞏固與延伸

　　1、完成相對(duì)應(yīng)的配套練習(xí)。

　　2、背過(guò)并書(shū)寫(xiě)四會(huì)詞組。

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