小學五年級下冊英語教案Unit3（4）

　　一、教學目標

　　1、能夠聽、說、讀、寫本課時四會單詞：tasty , salty , sweet , sour , fresh , 并認讀單詞healthy .

　　2、能夠說唱歌謠，并能理解其含義。

　　二、課前準備

　　1、本課時的六張單詞卡

　　2、準備一袋鹽，一盒白糖，一小瓶醋和三杯已分別加入鹽、糖、醋的溶液和一個蘋果。

　　3、錄音機和錄音帶。

　　4、Zoom 的頭飾和一頂服務(wù)員的帽子。

　　三、教學步驟

　　1、熱身

　�。�1） 播放本單元Let’s sing 部分的錄音，學生跟唱歌曲。

　�。�2） 日常對話。

　　2、預習

　　放三年級下冊第四單元的歌曲An apple a Day ，學生跟唱并做動作。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s learn

　�。�1） 教師接著預習部分的歌謠出示實物說：Look , I have an apple . It’s big and red. 唱歌：An apple a day keeps doctors away . 這條諺語使學生明白healthy 的含義。領(lǐng)讀該單詞。

　　（2） 教師出示鹽、糖、醋，做品嘗的樣子，呈現(xiàn)不同表情，出示三個單詞：salty , sweet , sour ，讓學生認讀新單詞。在教學新單詞的過程中，教師反復使用句子：It’s my favourite .

　　（3） 以游戲的方式操練新單詞。以四人小組為單位，要求學生表演嘗了這三種味道后的表情，其他同學猜單詞。

　　（4） 聽Let’s learn 部分的錄音，讓學生跟著錄音機讀單詞。

　�。�5） 出示單詞卡片，快速出示單詞，讓學生搶答單詞。

　　Let’s chant

　　讓學生聽懂、學唱本課時的歌謠The apple are sweet…

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