奧數(shù)網(wǎng)整理了關于2022福建省教育廳關于普通中小學招生入學工作的通知，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　《通知》要求，各地要將深入推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、規(guī)范民辦義務教育發(fā)展和普通高中多樣化有特色發(fā)展作為解決招生入學矛盾問題的治本之策，立足新型城鎮(zhèn)化背景下戶籍制度改革、租賃住房改革試點、易地扶貧搬遷等，優(yōu)化調整中小學結構和布局，優(yōu)先改善、加快提升薄弱學校辦學水平，確保新增常住人口平等享受基本公共教育服務，為更好保障適齡兒童少年享有公平優(yōu)質的基礎教育創(chuàng)造條件。

　　《通知》強調，各地要堅持義務教育免試就近入學原則，確保年滿6周歲兒童均能按時入學。規(guī)范招生入學信息發(fā)布制度，嚴防產生新的大班額和大校額；鼓勵有條件的地方穩(wěn)妥推進多校劃片招生改革試點，并將熱點學校分散劃入相應片區(qū)。實行“小升初”對口直升的，要均衡配置小學、初中教育資源，縮小片區(qū)間差距。嚴格落實現(xiàn)有民辦義務教育學校招生規(guī)模只減不增要求，堅持民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，完善電腦隨機派位錄取辦法。

　　《通知》明確，各地要規(guī)范報名信息采集，健全義務教育入學報名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。要有序推進“小學入學一件事”集成套餐服務改革，盡快建立“小學入學一件事”招生平臺，為群眾報名入學提供便利。學生相關信息應在招生入學時一次性采集，包括學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務和收入信息，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。加強中小學學籍管理和監(jiān)控，嚴格按規(guī)定做好學籍錄入、接轉、接續(xù)等工作，確保“人籍一致，籍隨人走”。

　　《通知》要求，各地要鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，嚴防學生無正當理由長期請假造成事實輟學，確保義務教育“一個都不能少”。要重點關注殘疾兒童少年、脫貧家庭和低收入家庭兒童少年、留守兒童、困境兒童、事實無人撫養(yǎng)孤兒等特殊群體學生，做好組織入學工作。嚴厲查處社會機構以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。對無正當理由拒不送子女入學的父母或者其他法定監(jiān)護人，要加大行政和司法勸返力度，形成有力震懾。

　　《通知》要求，各地要全面落實中考中招改革，根據(jù)初中畢業(yè)生增長趨勢，努力擴大高中階段學位供給和招生規(guī)模，鞏固提升高中階段教育普及水平。全面落實普通高中屬地招生政策，確保按照國家有關規(guī)定到2024年全面實現(xiàn)屬地招生。嚴格落實并逐步提高優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中的比例；確保農村初中和薄弱初中均有一定比例學生錄取到優(yōu)質普通高中，并爭取錄取人數(shù)只增不減。要基于國家戰(zhàn)略和基礎學科人才培養(yǎng)，強化普通高中特色多樣辦學基本導向，完善自主招生相關政策，不得將自主招生異化為變相提前“掐尖”。加強普通高中與中等職業(yè)教育滲透融通，各地可探索發(fā)展以專項技能培養(yǎng)為主的綜合高中或普職融通班。

　　《通知》要求，各地要落實多部門協(xié)同聯(lián)動的殘疾兒童篩查鑒定制度，依法保障適齡殘疾兒童少年平等接受義務教育。要認真落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務教育入學政策，促進隨遷子女與本地學生融合成長。按規(guī)定落實好烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、高層次人才子女等對象的教育優(yōu)待照顧政策，完善入學保障機制，優(yōu)化服務措施，充分體現(xiàn)便利、準確和公平。

　　《通知》強調，各設區(qū)市教育行政部門要根據(jù)教育部和省教育廳有關文件要求，結合實際制定普通中小學招生入學工作方案，指導所屬縣（市、區(qū)）科學制定招生入學工作方案，細化招生辦法。要大力推進“陽光招生”，積極做好宣傳引導，引導家長形成合理就學預期。各地各校要嚴格落實福建省普通中小學招生入學“十項嚴禁”規(guī)定，暢通舉報申訴受理渠道，嚴肅查處違法違規(guī)招生行為，切實營造規(guī)范有序、令行禁止的良好教育生態(tài)。

　　全文：

　　各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，省屬中小學：

　　為全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和來閩考察重要講話精神，全面落實中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》及我省貫徹文件精神，深入推進依法辦學、促進教育公平，根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）部署，結合我省實際，現(xiàn)就做好我省2022年普通中小學招生入學工作通知如下：

　　一、加強招生統(tǒng)籌謀劃。各地要提高政治站位，將普通中小學招生入學工作作為構建高質量教育體系、助推“雙減”政策落地見效的重要舉措，進一步提高普通中小學招生入學工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平，健全公平入學長效機制，營造促進學生健康成長的良好生態(tài)。要嚴格執(zhí)行《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，強化政府法定責任，確保義務教育學位主要由公辦學校提供，切實保障所有適齡兒童少年接受義務教育的權利。要將深入推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、規(guī)范民辦義務教育發(fā)展和普通高中多樣化有特色發(fā)展作為解決招生入學矛盾問題的治本之策，立足新型城鎮(zhèn)化背景下戶籍制度改革、租賃住房改革試點、易地扶貧搬遷等，優(yōu)化調整中小學結構和布局，優(yōu)先改善、加快提升薄弱學校辦學水平，確保新增常住人口平等享受基本公共教育服務，為更好保障適齡兒童少年享有公平優(yōu)質的基礎教育創(chuàng)造條件。

　　二、科學合理劃定片區(qū)。各地要建立義務教育階段常住人口學齡兒童摸底調查制度，加強生源分布情況分析，堅持義務教育免試就近入學原則，科學合理劃定片區(qū)，確保年滿6周歲兒童均能按時入學。規(guī)范招生入學信息發(fā)布制度，學位供給緊張的區(qū)域要及時發(fā)布預警提示，妥善做好分流工作，嚴防產生新的大班額和大校額；鼓勵有條件的地方穩(wěn)妥推進多校劃片招生改革試點，并將熱點學校分散劃入相應片區(qū)。實行“小升初”對口直升的，要均衡配置小學、初中教育資源，縮小片區(qū)間差距。片區(qū)劃定后應保持相對穩(wěn)定，對出現(xiàn)學校布局調整、學齡人口變化較大、“公參民”學校轉辦為公辦學校等情況的，各地可在科學評估、廣泛征求意見的基礎上適時調整片區(qū)范圍，并提前向社會公布，深入細致做好宣傳解釋工作，凝聚共識，確保平穩(wěn)。