2022年廣東深圳義務(wù)教育招生報(bào)名時(shí)間及日程安排
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2022-05-24 09:04:39
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近日,深圳市教育局印發(fā)《深圳市教育局關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(深教〔2022〕77號(hào)),正式啟動(dòng)2022年普通中小學(xué)招生工作。今年我市義務(wù)教育招生入學(xué)政策繼續(xù)保持穩(wěn)定,同時(shí)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》《深圳市非深戶籍人員子女接受義務(wù)教育管理辦法》等文件精神,繼續(xù)做好招生工作,切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
今年,我市義務(wù)教育招生工作重點(diǎn)有以下五項(xiàng)——
一
穩(wěn)步推行大學(xué)區(qū)實(shí)施范圍。
在保持現(xiàn)有學(xué)區(qū)相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步推行大學(xué)區(qū)實(shí)施范圍,新建學(xué)校學(xué)區(qū)劃分方式以加入現(xiàn)有學(xué)區(qū)為主,實(shí)現(xiàn)多校劃片。
二
堅(jiān)持免試就近入學(xué)、積分入學(xué)。
嚴(yán)禁公辦民辦學(xué)校通過(guò)面試、面談、人機(jī)對(duì)話、體驗(yàn)活動(dòng)、簡(jiǎn)歷材料等方式“掐尖”招生、提前招生、違規(guī)爭(zhēng)搶生源。
三
全面落實(shí)公民同招。
公辦民辦學(xué)校同步招生,即同一標(biāo)準(zhǔn)、同一平臺(tái)、同一時(shí)間。
◆同一標(biāo)準(zhǔn)指所有公辦民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守并全面落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定,所有公辦民辦學(xué)校要嚴(yán)格按照《深圳市非深戶籍人員子女接受義務(wù)教育管理辦法》規(guī)定的入學(xué)條件招生。
◆同一平臺(tái)指所有申請(qǐng)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)位的適齡兒童、少年,無(wú)論是申請(qǐng)公辦學(xué)校學(xué)位還是民辦學(xué)校學(xué)位,都必須在各區(qū)的義務(wù)教育招生平臺(tái)報(bào)名申請(qǐng),未經(jīng)義務(wù)教育招生平臺(tái)報(bào)名錄取的學(xué)生不予建立學(xué)籍。
◆同一時(shí)間指各區(qū)義務(wù)教育公辦民辦學(xué)校同一時(shí)間啟動(dòng)招生。
四
確保殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置率達(dá)到100%。
按照“全覆蓋、零拒絕”的要求,根據(jù)適齡殘疾兒童少年的實(shí)際情況,制訂教育安置方案,落實(shí)“一人一案”,通過(guò)普通學(xué)校就讀、特殊教育學(xué)校就讀、送教上門(mén)等多種方式,逐一做好入學(xué)安置工作。
五
持續(xù)深化違規(guī)招生治理。
要嚴(yán)格執(zhí)行教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求和廣東省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”“九個(gè)嚴(yán)禁”要求,暢通舉報(bào)受理渠道,嚴(yán)肅查處違法違規(guī)招生行為。
今年義務(wù)教育招生不查驗(yàn)計(jì)生信息,同時(shí)關(guān)注二孩、三孩家庭,盡量把以同一套房產(chǎn)申請(qǐng)學(xué)位的同一個(gè)家庭的孩子安排在同一個(gè)學(xué)校。
今年全市各區(qū)義務(wù)教育招生統(tǒng)一小學(xué)一年級(jí)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間,定于2022年5月30日啟動(dòng),初中一年級(jí)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間由各區(qū)自行確定。6月上旬至7月上旬進(jìn)行學(xué)位申請(qǐng)資格審核,7月中下旬進(jìn)行學(xué)位安排及公布招生結(jié)果。各區(qū)教育行政部門(mén)可根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)招生工作時(shí)間進(jìn)行合理必要的調(diào)整,具體招生工作時(shí)間安排以各區(qū)公布的時(shí)間為準(zhǔn)。
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