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  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川綿陽(yáng)中考作文題目：回響，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年四川綿陽(yáng)市中考作文題目 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 掌聲是汗水的回響．智慧是思考的回響，文明是歷史的回響 請(qǐng)以
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川瀘州中考作文題目：描繪，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年四川瀘州市中考作文題目 材料略 請(qǐng)以 描繪 為話題，寫篇文章。 要求： ①自擬題目，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川樂(lè)山中考作文題目：把__寫進(jìn)青春里，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年四川樂(lè)山市中考作文題目 世界 雜交水稻之父 袁隆平，一位真正的料耘者！袁老有一句樸素的名言： 我不在家，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川德陽(yáng)中考作文題目：教養(yǎng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年四川德陽(yáng)市中考作文題目 大作文 利哈喬夫說(shuō)： 一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。 請(qǐng)以 教養(yǎng)
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川巴中中考作文題目：我心中有一粒種子，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年四川巴中市中考作文題目 父母、老師那暖暖的愛(ài)：朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷：一本好書帶給我的感動(dòng)或袁隆平
  • 7日上午全國(guó)高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束后，從教育部考試中心獲悉，《光明日?qǐng)?bào)》又一作品入選全國(guó)高考試題。 2021年全國(guó)乙卷語(yǔ)文科目 實(shí)用類文本閱讀 一題摘編選取了《光明日?qǐng)?bào)》2020年12月24日13版的報(bào)道《糧食安全：把
  • 2021年全國(guó)高考語(yǔ)文共有8套試卷，其中教育部考試中心命制4套（包括全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷），北京、天津、上海、浙江各命制1套。 2021年高考語(yǔ)文命題體現(xiàn)以下3方面的特點(diǎn)：第一，以習(xí)近平新時(shí)
  • 6月7日消息，記者從教育部考試中心了解到，隨著高考綜合改革的推進(jìn)，2021年使用考試中心命制的全國(guó)統(tǒng)一高考試卷的新高考省份增加到10個(gè)，老高考省份減少到17個(gè)。 2021年全國(guó)卷包括新高考（統(tǒng)考科目）I卷、II卷和老
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年全國(guó)普通高考語(yǔ)文作文評(píng)析匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 2021年北京卷高考作文評(píng)析 2021年全國(guó)甲卷高考作文評(píng)析 2021年全國(guó)乙卷高考作文評(píng)析 2021年上海卷高考作文評(píng)析 2021年天津
  • 【題目】 有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。 對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③
  • 【評(píng)析】 新高考Ⅱ的作文題很有特色，采用了漫畫的形式，啟發(fā)考生去思考人的成長(zhǎng)。 這組漫畫分為四幅圖，有圖畫也有文字，要求 整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意 ，因此考生需要兼顧圖文，宏觀把握各幅圖之間的關(guān)系，避免
  • 【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)
  • 【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉�。時(shí)間永不停步，紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它，可以讓日歷上簡(jiǎn)單的數(shù)字成為歲月
  • 【題目】 有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。 【評(píng)析】 上海卷體現(xiàn)了一貫的思辨性，注重引
  • 【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大意
  • 【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我
  • 【題目】從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。 （1）每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年全國(guó)各地區(qū)高考作文題目匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 北京 天津 上海卷 浙江 安徽 河南 江西 山西 甘肅 青海 陜西 吉林 黑龍江 寧夏 內(nèi)蒙古 云南 四川 廣西 貴州 西藏 新疆 山東
  • （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自
  • （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自
  • （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自
  • 試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至
  • 試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至
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  • 試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》
  • 試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》
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  • 試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。
  • 試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。

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